UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75850
останнє поновлення: 2016-12-08
за 7 днів додано 17

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
Назва Підгайна І.В. Виховний потенціал групи продовженого дня
Автор
РозділПедагогіка, виховання, реферат, курсова
ФорматWord Doc
Тип документуМатериал
Продивилось1989
Скачало143
Опис
Матеріал з педагогічної конференції чи семінару. Передовий педагогічний досвід
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

Підгайна І.В., вихователь ГПД

 

Канівської спеціалізованої школи І-ІІІ ступенів №6

 

з поглибленим вивченням іноземних мов

 

Канівської міськради Черкаської області

 

Виховний потенціал групи продовженого дня

 

В посібнику викладено три напрямки роботи в групі продовженого дня, які

полягають в розширенні знань учнів про рідний край, прищепленні навичок

екологічної культури, проведення пропаганди здорового способу життя.

 

Рекомендується вихователям ГПД, вчителям початкових класів, заступникам

директора з НВР і керівникам гуртків.

 

ВСТУП

 

Людина – досконале створіння природи. Та для того, щоб вона могла

насолоджуватися життям і його красою, дуже важливо мати здоров’я.

 

«Здоров’я не все, але без нього немає нічого», -- сказав мудрий

Сократ.

 

Здоров’я і розвиток дітей – одна з головних проблем школи і сім’ї.

Здоров’я дітей, як фізичне, так і психічне, в останні роки має тенденцію

до погіршення. Що впливає на здоров’я дітей? Несприятливий екологічний

стан середовища, досить низький соціально – економічний рівень життя

населення країни призвели до зниження захисних і пристосувальних

можливостей організму.

 

На даний час навчання в школі, виконання домашньої роботи збільшують

навантаження на організм дитини, діти мало бувають на повітрі, а вихідні

проводять біля телевізора, комп’ютера, грають у малорухливі «сидячі»

ігри. Погодьтесь, сучасні діти менше рухаються, більше сидять, внаслідок

чого виникає дефіцит м’язової діяльності. А ті діти, які займаються

музикою, живописом, мають ще більш низький рівень рухової активності.

Недостатня рухова активність школярів у повсякчасному житті несприятливо

позначається на стані їхнього здоров’я.

 

Що необхідно робити, як діяти, щоб діти не втрачали здоров’я? Як

зберегти і зміцнити здоров’я дитини?

 

По-перше, привернути увагу дітей до цієї проблеми. По-друге, вести

роз’яснювальну роботу та показувати особистий приклад. Тільки так дитина

зрозуміє, що бути здоровою – це реально.

 

Свою роботу в ГПД я направила на розв’язання таких завдань:

 

туристсько – краєзнавча робота;

 

спортивно – масова робота (Малі Олімпійські ігри, подорож – марафон

«Хто швидше добіжить до Києва»);

 

свята

 

Ці завдання і є трьома китами виховного потенціалу групи родовженого

дня.

 

Туристсько – краєзнавча робота

 

Я вважаю, у школі, де добре поставлена туристсько – краєзнавча робота,

краща успішність і дисципліна, менше правопорушень, вищий рівень

фізичної підготовленості дітей, менше захворювань, передусім застудних,

краща інформованість про рідний край.

 

Отже, ми вирішили займатися туристсько – краєзнавчою роботою. Наша мета:

відвідати пам’ятні місця міста, познайомитися з місцевістю та вести

широку пропаганду здорового способу життя.

 

Головні напрямки діяльності:

 

вивчення розташування цікавих місць рідного краю;

 

створення краєзнавчих маршрутів мальовничими місцями Канева.

 

План екскурсій «Подорожуємо разом»

 

ГПД 2-3 кл.

 

Екскурсія на природу (05.09.)

 

Історичний музей (12.09.)

 

Бібліотека-музей А.П. Гайдара (19.09.)

-----> Page:

0 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] [11]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ