UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75843
останнє поновлення: 2016-12-04
за 7 днів додано 10

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
Назва Хмелюк Юлія Володимирівна, Гоменюк Валентина Миколаївна. Режим дня – запорука здоров’я вихованців групи продовженого дня.
Автор
РозділПедагогіка, виховання, реферат, курсова
ФорматWord Doc
Тип документуМатериал
Продивилось1111
Скачало123
Опис
Матеріал з педагогічної конференції чи семінару. Передовий педагогічний досвід
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

Хмелюк Юлія Володимирівна,

 

Гоменюк Валентина Миколаївна,

 

вихователі групи продовженого дня

 

Маньківської загальноосвітньої школи І – ІІІ ступенів №1

 

Маньківської районної ради Черкаської області.

 

Режим дня – запорука здоров’я вихованців

 

групи продовженого дня

 

Дана робота розкриває необхідність дотримання режиму дня учнями

початкових класів, що є запорукою здоров’я молодших школярів. Виконанню

цього завдання особливо сприяє група продовженого дня, де чітко

визначені етапи роботи з дітьми відповідно до їх вікових особливостей і

біоритмів людини. В роботі також подається широка характеристика змісту

кожного етапу режиму групи продовженого дня.

 

У Концепції 12-річної середньої загальноосвітньої школи визначено, що

освіта ХХІ ст. – це освіта для людини, а її стрижнем є розвиваюча,

культоротворча домінанта. Головним завданням освіти є виховання здатної

до самоосвіти і саморозвитку особистості, яка вміє використовувати

набуті знання для творчого розв’язання проблем, критично мислити,

опрацьовувати різноманітну інформацію, прагне змінити на краще своє

життя.

 

Початкова школа є фундаментом формування різнобічно розвинутої

особистості і, зберігаючи наступність із дошкільним періодом дитинства,

визначає подальше її ставлення, інтелектуальний, соціальний і фізичний

розвиток.

 

З того часу як дитина пішла до школи відбувається зміна провідних видів

діяльності, місце гри поступово займає навчання. Нові обов’язки

поступово вимагають від дитини зібраності, затрат духовних і фізичних

сил. Ось чому так важливо до найдрібніших деталей продумати розпорядок

дня школяра, раціонально організувати його побут.

 

На необхідність дотримання режиму дня вказують психологи, лікарі,

підкреслюючи, що це важливий засіб збереження нормальної працездатності

учня. Відомий фізіолог І.П.Павлов вважав, що дотримуючись такого

розпорядку дня, ми допомагаємо роботі нервових клітин, запобігаємо

виснаженню нервової системи, перевтоми.

 

У режимі дня багато залежить від індивідуальних особливостей дитини,

умов життя, але основні рекомендації гігієністів, психологів і педагогів

повинні бути виконані. Режим дня – запорука здоров’я вихованців групи

продовженого дня.

 

Здоров’я – тема дуже популярна сьогодні. Про нього пишуть у спеціальних

наукових виданнях і на сторінках преси. Роблять доповіді і лекції для

великих аудиторій. На роботі, вдома, в школі обговорюють важливі

рекомендації щодо збереження і укріплення здоров’я. Тому потрібно

говорити про конкретні засоби для підтримання здоров’я, добра і краси.

 

Для того, щоб добре почуватися, необхідно правильно планувати режим.

 

На думку вчених, біоритми більшості людей мають такі особливості:

 

1200-1300 – посилюється виділення шлункового соку; година травлення;

 

 

1300- 1400 – працездатність знижується на 20% (порівняно з ранковою);

 

1400- 1500 – тиск падає, час для хвилинного перепочинку;

 

1500- 1600 – підвищення активності; час робити уроки.

 

1600- 1700 – час, сприятливий для фізичних навантажень;

 

1700- 1800 – приплив енергії.

 

У розпорядку дня, все повинно мати своє тверде місце та стати звичкою.

-----> Page:

0 [1] [2] [3]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ