UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75843
останнє поновлення: 2016-12-04
за 7 днів додано 15

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
Назва Миколайко О.В. Соціокультурний простір сучасної школи: основні характеристики, проблеми, напрями оновлення
Автор
РозділПедагогіка, виховання, реферат, курсова
ФорматWord Doc
Тип документуМатериал
Продивилось2292
Скачало144
Опис
Матеріал з педагогічної конференції чи семінару. Передовий педагогічний досвід
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

Соціокультурний простір сучасної школи: основні

характеристики,проблеми,напрями оновлення

 

(Миколайко О.В., заступник директора з НВР Уманської загальноосвітньої

школи І-ІІІ ступенів №11ім. М.П.Бажана Уманської міської ради

Черкаської області)

 

Поняття соціології та культури освіти

 

Соціальна система навчання передбачає задоволення технологічних,

економічних, політичних, екологічних та інших потреб суспільства.

Найрізноманітніші соціальні системи навчання складають систему освіти.

Природно, основний зміст освіти — навчання. Адже в процесі навчання,

освоєння, усвоєння знань людина оволодіває соціальними призначеннями

предметів і методами користування і використання їх в повсякденному

житті, моральними основами поведінки і формами спілкування з іншими

людьми. Усвоєння визначення предметів людської матеріальної і духовної

культури і методів користування ними становлять основний, внутрішній

зміст процесу навчання. В основі навчання лежить рівень розвитку

пізнавальних процесів (сприйняття, уявлення, пам'ять, мислення, увага,

мова), мотиваційна — вольової і емоціональної сфери особи, а також

розвиток вивідних компонентів навчальної діяльності (з'ясування змісту

знань, що освоюються, шляхи і ступінь активного їх впровадження в

практику).

 

Освіта – один з найдавніших соціальних інститутів, що викликана

потребами суспільства відтворювати і передавати знання, уміння, навики,

готувати нові покоління для життя, готувати суб‘єктів соціальної дії для

вирішення економічних, соціальних, культурних проблем, що стоять перед

людством. У сучасному світі освіта – складне і багатоманітне суспільне

явище, сфера передачі, освоєння і перероблення знань і соціального

досвіду. Освіта інтегрує різні види навчальної і виховної діяльності, їх

зміст в єдину соціальну систему, орієнтує їх на соціальне замовлення, на

соціальні потреби суспільства. Серед соціальних інститутів суспільства

сучасної цивілізації освіта займає одну з провідних позицій. Адже благо

людини, становище культури та духовності в суспільстві, темпи

економічного, науково-технічного, політичного і соціального прогресу

саме і залежать від якості і рівня освіти. Навчання, уміння, вивчення,

освіта та ін. поняття, терміни використовуються для забезпечення

навчального процесу.

 

Соціологія освіти — одна з наук, що прагне впливати на подолання

негативних тенденцій в одержанні знань, шукає нові імпульси впливу на

озброєння сучасної людини, яка освоює культуру. Соціологія саме і вивчає

освіту як соціокультурний інститут, його розвиток, функціонування,

структуру, способи організації, динаміку соціальної структури сфери

освіти, її взаємодії з іншими соціальними та суспільними інститутами і

сферу життя людини. Та й саму навчальну діяльність соціологія освіти

подає з позицій соціокультурних умов, життєвих орієнтацій, особливостей

способу життя учнів, студентів, потреб виробництва, науки, всієї

культури суспільства тощо.

 

Культура розглядається в соціології як складне, динамічне утворення, яке

має соціальну природу і виражається в соціальних відношеннях,

-----> Page:

0 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ