UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75834
останнє поновлення: 2016-11-29
за 7 днів додано 10

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
Назва Кирпата Інна Миколаївна Спадщина Василя Олександровича Сухомлинського – невичерпне джерело світла, енергії і любові
Автор
РозділПедагогіка, виховання, реферат, курсова
ФорматWord Doc
Тип документуМатериал
Продивилось1863
Скачало131
Опис
Матеріал з педагогічної конференції чи семінару. Передовий педагогічний досвід
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

Спадщина Василя Олександровича Сухомлинського – невичерпне джерело

світла, енергії і любові.

 

Методист районного

 

методичного кабінету при

 

відділі освіти Городищенської

 

райдержадміністрації

 

Кирпата Інна Миколаївна

 

Анотація

 

У статті поданий аналіз окремих праць В.О. Сухомлинського, зокрема

розглянуто погляди величного педагога на виховання дитини, виховання

працею, екологічне виховання. Проаналізовано роль вчителя в системі

роботи школи за ідеями Сухомлинського.

 

 

Теоретична, літературно-педагогічна творчість і практична діяльність

видатного українського педагога Василя Олександровича Сухомлинського

(1918-1970) увійшла до історії вітчизняної педагогічної думки помітною

сторінкою, його педагогічні, публіцистичні та літературні праці й

учительський досвід значно вплинули на практичну діяльність школи,

збагатили педагогіку України новими положеннями і думками.

 

Основні праці В.О. Сухомлинського розпорошені по газетних і журнальних

публікаціях, немало їх зібрано і упорядковано в численні тематичні

збірки та у тритомному і п'ятитомному (українською й російською мовами)

виданнях вибраних творів "неутомимого" трударя педагогічної ниви".

 

Твори В.О. Сухомлинського відомі у виданнях різними мовами народів світу

від болгарської до японської; його спадщина розглядається (вивчається) в

провідних університетах і педагогічних інститутах Європи, окремі статті

та уривки з фундаментальних праць друкуються в педагогічних журналах

Польщі, Німеччини, Чехії, Словаччини, Румунії, Австрії, Іспанії,

Фінляндії та інших країн.

 

Слід зазначити, що педагогічні погляди В.О. Сухомлинського сформувалися

в ході й унаслідок натхненної копіткої учительської праці (розпочав

викладати рідну мову і літературу у Васильківській, потім Зибківській

школах Онуфріївського району в 1935 р. і скінчив свій шлях 2 вересня

1970 року на посту директора Павлиської середньої школи), творчої

діяльності вченого (кандидат педагогічних наук з 1955 p.), заслуженого

вчителя України, члена-кореспондента кількох педагогічних академій. Тож

основні праці відомого і визнаного у світі педагога увібрали в себе і

частку його практичної діяльності, в якій, як зворотний зв'язок,

апробувалися провідні теоретичні висновки В.О. Сухомлинського як

вченого, педагога-експериментатора, учителя-новатора.

 

У численних педагогічних виданнях більшості країн світу з'являються

популярні чи критично-аналітичні статті, розвідки, окремі брошури і

навіть книги, присвячені теоретичній спадщині й практичній діяльності

визначного педагога, а в Україні складається своєрідна школа

сухомлинознавства, що об'єднує авторів праць про Добротворця — Василя

Олександровича Сухомлинського.

 

З'явилися і літературно-документальні чи художні твори, в яких

розкривається життєвий і творчий шлях В. Сухомлинського.

 

Ще за життя В.О. Сухомлинського його творчість педагогічна громадськість

України, Росії та інших республік колишнього Радянського Союзу сприймала

неоднозначно. Якщо для більшості вчителів, батьків, керівників органів

народної освіти, громадськості праці видатного педагога стали

-----> Page:

0 [1] [2] [3] [4] [5]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ