UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75843
останнє поновлення: 2016-12-04
за 7 днів додано 10

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
Назва Нізамутінова Людмила Павлівна. Кросворд як один із видів стимуляції інтелектуальної культури.
Автор
РозділПедагогіка, виховання, реферат, курсова
ФорматWord Doc
Тип документуМатериал
Продивилось1698
Скачало134
Опис
Матеріал з педагогічної конференції чи семінару. Передовий педагогічний досвід
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

ШМО вчителів початкових класів,

 

керівник Нізамутінова Людмила Павлівна,

 

Городищенська ЗОШ І-ІІІст. №2

 

Городищенської районної ради

 

Кросворд як один із видів стимуляції інтелектуальної культури

 

Одне з основних завдань вчителя початкової школи є не тільки

забезпечення сприйняття дитиною нових знань, а виховання мислячої

особистості, яка буде вміти планувати свої вчинки, аналізувати ситуацію,

що склалася, об'єктивно оцінювати результати своєї праці, самостійно

знаходити інформацію і обробляти її. Ставлячи собі за мету формування

інтелектуальної культури молодшого школяра варто поєднувати активізацію

розумової і пізнавальної діяльності учнів, їх кмітливість, ерудицію,

вміння вести проблемно-пошуковий діалог. Необхідно спонукати дітей до

відкриття чогось нового в ході активного спілкування з однокласниками,

вчителем. Тому інтелектуальна культура – це мислительна діяльність,

результатом якої є створення чогось нового, відкриття раніше невідомого.

Формуючи інтелектуальну культуру особистості молодшого школяра вчитель

початкових класів повинен не забувати про тісний взаємозв'язок почуттів

дитини і її логічного мислення.

 

Одним з видів стимуляції інтелектуальної культури є гра, метою якої є

розгадати, скласти, знайти вихід, отримати результат. Особисте бажання

кожного учня досягти цієї мети і є тим чинником, який стимулює

активність, змушує проявляти зусилля для пошуку вирішення даної

проблеми, виходу зі створеної ситуації. У ході таких ігор задіюються

розумовий і практичний пошук. Учні комбінують, прораховують,

передбачають різні варіанти або хаотично, довільно вгадують їх. Грою,

яка поєднує все це в собі є кросворд, який являє собою різновид гри на

розгадування слів. Розгадати кросворд – означає дати правильні

відповіді, без помилок, на запитання, що до нього додаються, вписати їх

у порожні клітинки по горизонталі, вертикалі, які позначені цифрами.

Саме кросворди допомагають людині розширювати свій кругозір,

встановлювати рівень інтелектуальної культури розвитку людини. Вони є

зручним інструментом, для поновлення і збагачення знань. Розгадування

кросвордів – це вид розумової діяльності, що формує інтелектуальну

культуру молодшого школяра.

 

Пропонуємо вам декілька кросвордів для учнів 1-4 класів, які

використовуються на уроках читання, природознавства, основ здоров'я з

метою формування інтелектуальної та енциклопедичної культури молодшого

школяра.

 

І. Кросворд «Із скарбниці казкарів світу»

 

Г О Р Б О К О Н И К

 

 

 

 

 

 

 

Ж А Б А

 

 

 

 

 

М А Р К І З

 

К А Р А Б А С

 

П І Н О К К І О

 

 

 

М А Л Ю К

 

 

 

К Р О Л Е Н Я

 

 

 

К І Т

 

 

 

 

 

 

 

К А Р Л С О Н

 

Б У К В А Р

 

 

 

І В А Н

 

 

 

В Е Р Е Т Е Н О

 

К У Р Т К А

 

Казка, яка уславила Петра Єршова.

 

Хто сповістив королівні у казці «Зачарована красуня» про народження

доньки?

 

Яке ім’я придумав кіт своєму хазяїнові у казці «Кіт у чоботях»?

 

Як звати веселу дерев’яну ляльку, що її знає увесь світ?

 

До кого у гості прилітав Карлсон?

 

Кого вполював Кіт у чоботях на дарунок королю?

 

Який спадок отримав третій син у казці Шарля Перро?

-----> Page:

0 [1] [2]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ