UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75850
останнє поновлення: 2016-12-08
за 7 днів додано 17

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
Назва Чернай Неля Володимирівна. Інтегрований урок. Логіка – 'Сходинки до інформатики' (3 клас). 
Автор
РозділПедагогіка, виховання, реферат, курсова
ФорматWord Doc
Тип документуМатериал
Продивилось3107
Скачало177
Опис
Матеріал з педагогічної конференції чи семінару. Передовий педагогічний досвід
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

Чернай Неля Володимирівна

 

Вчитель вищої категорії, «Старший вчитель»

 

Смілянської загальноосвітньої школи І-ІІІ

 

ступенів №16, вул. Північновокзальна 2

 

тел.5-25-31

 

Інтегрований урок. Логіка – «Сходинки до інформатики» (3 клас)

 

ТЕМА. Хибні та істинні судження. Перетворення, доповнення суджень. Гра

 

“Розкидайка”

 

МЕТА. Розвивати уміння розрізняти судження. Вчити перетворювати хибні

 

судження в істинні. Розвивати логічне мислення, увагу,

уміння

 

доводити свою думку. Виховувати культуру співпраці.

 

ХІД УРОКУ

 

Організація класу. Вправа «Щире побажання»

 

- Об’єднайтеся в групи за рядами парт в класі і побажайте один одному

щось життєстверджуюче, щоб засвітити посмішку на кожному обличчі.

 

Настала весна, виглянуло сонечко. На “дереві мудрості” з’явились

листочки.

 

ІІ. Актуалізація опорних знань.

 

(Учні по черзі підходять до “ дерева мудрості”, читають питання на

листочках і дають відповідь на них).

 

Які ігри “Сходинок” націлені на розвиток уміння працювати з мишею?

 

Які ігри “Сходинок” націлені на розвиток уміння працювати з клавіатурою?

 

Як коректно вимкнути комп’ютер?

 

Як вийти на програму “Малювання”?

 

Які ігри сприяють розвитку мовних умінь?

 

Які складові апаратного забезпечення комп’ютера?

 

Скільки годин у день можна працювати за комп’ютером?

 

Які ігри “Сходинок” розвивають увагу?

 

На якій відстані можна сидіти від монітора?

 

Чого не знає Незнайко?

 

Для чого потрібні комп’ютерні ігри програми “Сходинки до інформатики”?

 

Як називається перший обчислювальний прилад?

 

Як називають екран монітора?

 

Як обчислити вираз з багатоцифровими числами?

 

 

ІІІ. Повідомлення теми і завдань уроку.

 

– Тема сьогоднішнього уроку “Хибні та істинні судження. Перетворення,

доповнення суджень. Гра “Розкидайка”

 

Завдання уроку (на дошці):

 

повторити правила безпечної поведінки за комп’ютером;

 

розкрити зміст понять “істинні та хибні судження”;

 

розвивати увагу, зорову пам'ять

 

вчитися співпрацювати під час роботи у парах, групах

 

ІV. Сприймання та первинне усвідомлення нового матеріалу:

 

&

 

В

 

Д

 

Д

 

Пояснення вчителя понять «істинне та хибне судження».

 

Вправи у перетворенні хибних суджень на істинні.

 

Учні об’єднуються в групи за допомогою пазлів (заставка робочого столу).

 

Завдання для груп – Перетвори хибні судження-правила на істинні.

 

Під час роботи на комп’ютері руки повинні бути брудними і мокрими.

 

Сидіти треба так, щоб ніс торкався монітора.

 

Шкільне приладдя можна класти на клавіатуру.

 

На монітор можна ставити вазони, вази з водою.

 

Обов’язково клади клавіатуру на коліна.

 

Треба їсти біля комп’ютера.

 

Грати на комп’ютерів можна 4-5 годин

 

Звіт груп.

 

Фізкультхвилинка.

 

Пантоміма: Склади апаратне забезпечення комп’ютера (учасники групи

грають роль частин комп’ютера).

 

V. Узагальнення та систематизація вивченого, первинне застосування

знань.

 

Бесіда-інструкція за програмою “Розкидайка”.

 

Гра пропонує: Запам’ятай місце положення предметів, і натиском лівої

клавіші миші пересунь його на попереднє місце.

 

-----> Page:

0 [1]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ