UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75855
останнє поновлення: 2016-12-09
за 7 днів додано 12

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваРозвиток мислення дитини – одне із найважливіших завдань сучасної освіти.
Автор
РозділПедагогіка, виховання, реферат, курсова
ФорматWord Doc
Тип документуМатериал
Продивилось824
Скачало129
Опис
Матеріал з педагогічної конференції чи семінару. Передовий педагогічний досвід
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

Скорик Ірина Вікторівна,

 

вчитель початкових класів,

 

Черкаська гімназія №9

 

ім.О.М.Луценка,

 

Черкаської міської ради

 

Розвиток продуктивного мислення молодшого школяра

 

Минуле століття називають добою інформаційного вибуху та

науково-технічної революції. І не дивно: адже кожні 10 років відкриття

подвоюються. Нові комп'ютерні технології, Інтернет, різноманітні види

зв'язку, лавина друкованої інформації... Вміння орієнтуватися й давати

собі раду в цих інформаційних потоках є нагальною потребою не лише

дорослих а й передусім дітей. Тому природно постає запитання: чого слід

навчати дітей у школах, щоб вони виходили підготовленими до такого

швидкого темпу життя, тим паче, що отримані знання дуже швидко

застарівають, з'являються нові спеціальності й достеменно невідомо, які

саме навички та вміння будуть потрібні людям у XXI столітті.

 

Провідні учені та педагоги світу стверджують, що значно важливіше

навчити дитину вчитись, аніж дати їй певний обсяг знань. Широка

обізнаність іще не свідчить про великий розум. Людину, яка багато знає,

можна швидше назвати інтелектуальною, а от розумною слід вважати ту,

котра вміє мислити, вміє продукувати ідеї. Власне, такі люди є

національним багатством. Тому в багатьох розвинутих країнах світу навіть

створюють національні програми з розвитку так званого продуктивного

мислення дітей та розкриття їхніх творчих здібностей.

 

Що ж таке «продуктивне мислення» і як його розвивати?

 

Якщо дитині надто все пояснювати, не давати можливості знаходити істину

самостійно, то в кращому разі можна їй розвинути так зване репродуктивне

(відтворювальне) мислення. Рівень нашої шкільної освіти перебуває на

досить високому рівні, українські школярі демонструють загалом

 

ґрунтовні знання й за рівнем обізнаності часто випереджають своїх

закордонних однолітків. Проте Значна кількість відомих педагогів звертає

увагу на репродуктивний характер сучасної освіти. На їхню думку,

загальноосвітні навчальні програми націлені загалом на засвоєння певного

обсягу знань, діти отримують готові знання. При цьому губиться

самостійний, творчий підхід до навчання. За такого підходу до навчання в

дітей можуть виникати проблеми: життя їх поставить у ситуацію, де треба

знайти принципово нову ідею, а вивчені відомі підходи до розв'язання не

дадуть ніякого результату. Як же ж розвинути мислення дітей так, щоб

воно було продуктивним, творчим?

 

Освітній процес не стоїть на місці. Зараз ідуть пошуки нових,

ефективніших форм навчання. Передусім пошуки нового йдуть у напрямку

розширення творчих можливостей дитини, розкриття її особистості та

розвитку її продуктивного мислення.

 

З'ясовано, що продуктивне мислення розвивається тоді, коли дитина

розв'язує нестандартні завдання, коли шукає нові підходи до стандартних,

коли самостійно освоює навколишній світ.

 

Завдання полягає в тому, щоб навчити дітей мислити, використовувати ті

багаті можливості, які дала їм природа, про існування яких вони часто й

не підозрюють. Розвивати мислення дитини та її творчі здібності потрібно

якомога раніше, починаючи вже з п'ятирічного віку.

-----> Page:

0 [1]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ