UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75834
останнє поновлення: 2016-11-29
за 7 днів додано 10

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
Назва Кисіль Раїса Павлівна. Сутність і структура виховання етичної культури молодших школярів у контексті виховного процесу.
Автор
РозділПедагогіка, виховання, реферат, курсова
ФорматWord Doc
Тип документуМатериал
Продивилось686
Скачало117
Опис
Матеріал з педагогічної конференції чи семінару. Передовий педагогічний досвід
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

Кисіль Раїса Павлівна,

 

учитель початкових класів,

 

Жашківська загальноосвітня

 

школа І-ІІІ ступенів №3

 

ім. І.М.Ляшенка

 

 

Сутність і структура

 

виховання етичної культури молодших школярів

 

у контексті виховного процесу

 

Усі

правила поведінки давно відомі,

 

зупинка

за незнанням та невмінням

 

ними

керувати.

 

Б.Паскаль

 

Виховання етичної культури молодших школярів вимагає

високої загальної культури шкільного життя, особливо моральної культури

- ставлення до людини як до найвищої цінності. Етичні цінності

виявляться безсилими в обстановці, де панують грубість, байдужість,

непорядність у «дрібницях» повсякденних взаємовідносин.

 

Найважливіше завдання етичного виховання - навчити

дитину бачити в красі навколишнього світу, в красі людських стосунків

духовне благородство, доброту, сердечність і на цій основі утверджувати

прекрасне в самій собі.

 

Термін «етика» походить від давньогрецького слова «ethos», яке спершу

означало спільне життя, домівку, звірине лігвище, пізніше - звичай,

норов, правило, характер. Античні філософи використовували його для

характеристики тривкої, усталеної природи конкретних явищ. Аристотель

утворив прикметник «етичний» для позначення чеснот людської вдачі,

душевних якостей. Науку, що вивчає етичні чесноти, він назвав етикою.

Центром етики є людина, здатна до саморегулювання, самовдосконалення,

самореалізації.

 

Етичне виховання в системі навчально-виховної роботи займає особливе

місце. Воно має найтісніші зв’язки з усіма сферами духовного життя

особистості й колективу. Багато що залежить від самого етичного

виховання, але й воно в загальному процесі виховання всебічно розвиненої

особистості залежить від багатьох факторів, умов, чинників. Ефективність

методів, прийомів, засобів визначається насамперед гармонією освіти й

виховання, гармонією справжніх потреб людини, яка формується культурою

бажань, співвідношенням інтелектуального розвитку й активної діяльності,

багатством моральних стосунків окремих осіб у колективі.

 

Основною метою етичного виховання молодших школярів є створення умов для

формування моральних цінностей і орієнтирів особистості, моральної

культури і культури поведінки учня. Цю мету дають змогу реалізувати такі

завдання:

 

- поглиблювати знання учнів про людину та моральні взаємини в

суспільстві, основні моральні норми та цінності українського суспільства

та людства, правила етикету, правила культури поведінки;

 

>

 

Ь

 

- удосконалювати вміння керуватися в поведінці моральними нормами та

цінностями, виявляти дружелюбність, ввічливість, повагу й чуйність до

інших, толерантність та милосердя, відрізняти моральність та

аморальність, дотримуватися етикетних норм у повсякденному житті,

контролювати, оцінювати та регулювати свої взаємини з іншими,

-----> Page:

0 [1]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ