UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75855
останнє поновлення: 2016-12-09
за 7 днів додано 12

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
Назва Соболенко Марія Пилипівна. Різноманітність форм роботи з виховання етичних норм молодших школярів.
Автор
РозділПедагогіка, виховання, реферат, курсова
ФорматWord Doc
Тип документуМатериал
Продивилось652
Скачало115
Опис
Матеріал з педагогічної конференції чи семінару. Передовий педагогічний досвід
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

Соболенко Марія Пилипівна,

 

вчитель початкових класів

 

Дмитрушківської ЗОШ І-ІІІ ступенів

 

Уманського районної ради

 

 

Різноманітність форм роботи з виховання етичних норм

 

молодших школярів

 

Однією з головних проблем морально-етичного виховання є формування

моральної свідомості школярів. Здійснюється вона в процесі етичної

освіти і повинна дати дітям знання моральних норм і правил культурної

поведінки. Формування моральної свідомості і поведінки школярів – єдиний

нероздільний процес.

 

Берегти душу дитини – це значить піклуватися про те, щоб в душі її міцно

стверджувались ті святині, які були б для дитини такі ж дорогі, як

власне життя, як честь і совість, щастя і ласка сім’ї. Щоб у дитячій

душі не поселялось зло, дитина повинна стверджувати добро своєю

поведінкою, вчинками.

 

Основи такої поведінки закладаються в сім’ї, коли уже в ранньому віці

дитина починає копіювати поведінку батьків. Такі відносини будуть

позитивно впливати на свідомість доньки чи сина, і вони уже в дитячому

садочку, а потім і в школі в спілкуванні з однолітками, дорослими будуть

використовувати аналогічні етичні норми спілкування.

 

Вважаємо, що вже з перших днів перебування дитини в школі треба

дізнатися, як виховувались діти в сім’ї. Це доречно робити анкетуванням,

а потім планувати роботу з класом і батьками з питань виховання кращих

моральних якостей. Кожні зустрічі з батьками повинні обов’язково

включати питання культури спілкування дитини в школі, на вулиці, вдома.

 

Щоб добитися засвоєння учнями етичних норм, вихователю треба завжди бути

зразком у стосунках між людьми, вживати ввічливі слова, на уроках

створювати ситуації, які сприяють засвоєнню правил етикету.

 

Необхідно скласти словник привітних слів, які є ключиком до будь-якого

серця, не забувати «програвати» їх на уроках, виховних заходах.

Наприклад, екскурсія у «Місто ввічливих»:

 

1. При зустрічі треба … (вітатися)

 

2. Прощаючись, кажи … (до побачення)

 

3. У транспорті діти … ( поступаються місцем

старшим)

 

4. Коли вітаєшся треба … (встати)

 

5. Що треба зробити, перш ніж увійти в чужий дім або квартиру?

 

6. Шапку потрібно знімати, коли …

 

7. Коли з’їв цукерку, то …

 

8. Завжди поводься так як ти хотів би, щоб поводились з тобою.

 

9. Слова щирого вітання – дорожчі за частування.

 

10. Шануй батька і неньку – буде тобі скрізь гладенько.

 

11. Якщо ввічливо попросити, завжди дадуть, допоможуть.

 

12. Ввічливих і лагідних скрізь шанують.

 

Ь

 

Ь

 

????????

 

?

 

h

 

 

h

 

h

 

h

 

За програмою опрацьовуємо такі теми з питань етики:

 

1. Правила поведінки та співпраці у сім’ї, навчанні, грі. Участь у

громадських справах.

 

Правила поведінки за столом, у гостях.

 

Для закріплення етичних норм доцільно також використовувати розминки,

фізпаузи, поетичні хвилини, вибіркові та творчі диктанти:

 

Розминка «Вітання. Знайомство»

 

Діти стають у коло. Кожен з учнів називає ім’я так, як йому подобається,

або так, як його називають вдома. Передають один одному м’ячик чи

-----> Page:

0 [1]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ