UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75843
останнє поновлення: 2016-12-04
за 7 днів додано 10

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваЗастосування інноваційних технологій навчання як один із шляхів підвищення ефективності уроку рідної мови.
Автор
РозділПедагогіка, виховання, реферат, курсова
ФорматWord Doc
Тип документуМатериал
Продивилось3775
Скачало212
Опис
Матеріал з педагогічної конференції чи семінару. Передовий педагогічний досвід
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

Кошелюк Анатолій Володимирович

 

 Директор Шендерівського НВК

 

Корсунь-Шевченківський район

 

Інноваційна діяльність в складних освітніх закладах: досвід, проблеми,

перспективи.

 

«Не навчайте дітей так, як навчали

 

вас – вони народилися в інші часи»

 

Конфуцій

 

У сучасній системі освіти надзвичайно важливим є не тільки вміння

оперувати власними знаннями, а й бути готовим змінюватися та

пристосовуватися до нових потреб ринку праці, оперувати й управляти

інформацією, активно діяти , швидко приймати рішення, навчатись впродовж

життя.

 

Якою ж повинна бути школа щоб йти в ногу з життям ? Можна виділити

наступні принципи функціонування системи освіти в нових умовах:

 

Підтримувати освітню ініціативу дитини;

 

Розвивати навички спілкування, співпрацю;

 

Розширювати досвід самостійного вибору;

 

Формувати навчальну самостійність.

 

Що дозволяє визначити готовність випускника школи до дорослого життя ?

Існує така якісна характеристика особистості, як компетенція.

Компетенція – це інтегральна характеристика особистості, яка визначає її

здатність вирішувати проблеми та типові завдання, що виникають в

реальних життєвих ситуаціях, у різних сферах діяльності на основі

використання знань навчального досвіду та відповідно до засвоєної

системи цінностей.

 

Не можна сформувати сучасну компетентність учня набором найкращих,

сучасних методів і прийомів, необхідно створити або використовувати

систему навчання. Система, яку можна використати для формування

компетентностей учнів – це особистісно орієнтоване навчання на основі

використання інтерактивних методів навчання.

 

Сучасна школа стоїть перед прикрим фактом: в умовах традиційних форм та

методів навчання школярі, пасивно отримуючи інформацію, не вміють

здобувати її самостійно і застосовувати те, що знають. Проте школа має

справу з індивідуальністю, самобутністю особистості, оскільки

індивідуальність є головним принципом етики і мусить виступити керівним

методологічним положенням у вихованні й навчанні.

 

Цілеспрямований розвиток індивідуальності можливий лише тоді, коли

теорія освіти не декларуватиме необхідність творчості педагога і

творчості школяра, а систематично за допомогою доцільних методів

втілюватиме її у навчально-виховному процесі.

 

Особистісно-зорієнтоване навчання у цьому плані є досить перспективним,

оскільки воно виходить із самоцінності особистості, її духовності та

суверенності. Його метою є формування людини як неповторної особистості,

творця самої себе і своїх обставин.

 

Визначальним для особистісно-зорієнтованого навчання має бути

соціокультурний діалог у системі “педагог – дитина” на основі її

розуміння, прийняття і визнання.

 

Якнайактивніше сприяють цьому інтерактивні методи навчання, що активно

розробляються останнім часом. Завдяки закладеним в їх суть самостійній

діяльності та груповій взаємодії вони можуть бути корисними та

перспективними для вчителя та для учнів.

 

Теоретичною основою запровадження інтерактивних методів навчання мусять

бути  системний, особистісно-зорієнтований та діяльнісний підходи до

-----> Page:

0 [1] [2] [3] [4] [5] [6]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ