UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75855
останнє поновлення: 2016-12-09
за 7 днів додано 17

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
Назва Плохута Ніна Іванівна. Інноваційна діяльність сучасних інтерактивних технологій на уроках математики.
Автор
РозділПедагогіка, виховання, реферат, курсова
ФорматWord Doc
Тип документуМатериал
Продивилось1474
Скачало203
Опис
Матеріал з педагогічної конференції чи семінару. Передовий педагогічний досвід
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

Плохута Ніна Іванівна,

 

вчитель математики

 

Новожиттівського навчально-виховного комплексу

 

« Дошкільний навчальний заклад – загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів»

Чорнобаївської районної ради

 

Черкаської області

 

Інноваційна діяльність сучасних інтерактивних технологій на уроках

математики.

 

„ Дати дітям радість праці, успіху в навчанні. Пробудити в інших серцях

почуття радості, особистої гідності – це перший заповіт вчителя.

 

В наших школах не повинно бути нещасних дітей , котрих тривожить

думка . що вони ні до чого не здатні. Успіх у навчанні – єдине джерело

внутрішніх сил дитини, що породжує енергію для подолання труднощів і

бажання вчитися”

 

В.О. Сухомлинський

 

У своїй роботі вчителя математики я намагаюсь виконувати заповіт В.О.

Сухомлинського. Працюю щоденно над вихованням у своїх учнів чуттєвого

сприймання навчального процесу – почуття зацікавленості , інтересу до

математичних знань, створюю ситуації успіху кожної дитини і радості за

досягнутий успіх. Щоденно виховую в дітях впевненість у своїх силах.

почуттям власної гідності , потребу в самовдосконаленні свого характеру.

 

Для здійснення своєї вчительської мети систематично вдосконалюю методику

навчальної роботи.

 

На кожному уроці пропоную дітям матеріал , зібраний в тематичних

папках. Це і картки – путівники, і цікаві усні вправи, і задачі за

малюнками., і таблиці – схеми. Серії завдань „ Знайди помилку”, складені

за темою вікторини, кросворди , поетичні хвилинки до тем.

 

Під час засвоєння нових знань даю учням свободу використання різних

видів пам'яті - через сприймання на слух ( слово вчителя . товариша),

через образи ( малюнки, схеми, моделі) через розв’язання проблемних

ситуацій, проблемних питань.

 

Вивчаю . придумую , апробую , впроваджую , вдосконалюю різні

технології інтерактивного навчання. Найчастіше використовую роботу в

парах . в трійках . в малих групах на різних етапах уроку. Давно

прижились методи

 

„ Мікрофон”, „Незакінчене речення” , „ Лови помилку” , „ Навчаючи

навчаюсь”( броунівський рух), „ Мозковий штурм” „ Ажурна пилка”.

 

На підсумкових уроках застосовую карусель”, „ Двобій команд”, „ Рольові

ігри”, „ Презентації”, „ Процеси суду над математичними об’єктами”

 

В цьому навчальному році впроваджую метод проектів . який знаю по

виховній роботі. Дев’ятий клас працював над проектом „ У світі функцій”

, восьмий клас розпочав роботу над проектом „ Як людям допомагають

рівняння”

 

Доцільно використовувати під час закріплення набутих знань , але

можна і для засвоєння нових знань шляхом дослідницької роботи , коли

треба розпізнати новий об’єкт пізнання, його властивості ,

використовувати метод „ Акваріум”.

 

Акваріум є в мене в класі

 

Незвичний, фантастичний

 

Рибки там живуть як в казці

 

Мова в них для нас магічна.

 

Прислухаймось , про що вони говорять

 

Так жваво , дружно , лаконічно.

 

Мабуть якість проекти творять

-----> Page:

0 [1] [2]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ