UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75855
останнє поновлення: 2016-12-09
за 7 днів додано 17

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
Назва Шепетило Любов Миколаївна. Інноваційна діяльність в сучасних освітніх закладах: досвід, проблеми, перспективи. 
Автор
РозділПедагогіка, виховання, реферат, курсова
ФорматWord Doc
Тип документуМатериал
Продивилось1122
Скачало129
Опис
Матеріал з педагогічної конференції чи семінару. Передовий педагогічний досвід
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

Шепетило Любов Миколаївна,

 

Вільшанська ЗОШ І-ІІ ст., Городищенський р-н,

 

учитель географії та біології

 

Інноваційна діяльність в сучасних освітніх закладах:

 

досвід, проблеми, перспективи

 

Знання закону життя набагато важливіше багатьох інших знань, а знання,

які прямо ведуть нас до самовдосконалення є знання найважливіші.

 

Герберт Спенсер

 

Мене, учителя географії, життя щоденно переконує в тому, що школа

повинна творити Людину, формувати творчу особистість із власною

індивідуальністю.

 

Географія – одна з найдавніших наук на Землі. Вона виникла і

розвивалася на основі суттєвих потреб всебічного пізнання навколишнього

середовища та економічних обставин, у яких живе людина, беручи участь у

суспільному виробництві.

 

Учителем географії у Вільшанській загальноосвітній школі я

працюю з 1994 року. Мій досвід роботи дає право висловити власні думки з

приводу навчального процесу в області географії в середній

загальноосвітній школі у світлі опублікованих Стандартів

загальноосвітньої школи. Основа основ географічної освіти закладається

на уроках природоосвітнього напрямку у початковій школі. Вже в молодших

класах учень повинен вільно володіти найпростішими географічними

термінами, вміти показати на карті материки і океани, знати їх назви,

вміти знайти на карті територію України. Ці початкові знання і навички я

стараюся розвивати і вдосконалювати протягом вивчення шкільного курсу

географії.

 

Мета моєї роботи полягає в тому, що на кожному уроці я

стараюся активізувати пізнавальну діяльність учнів, спонукати їх до

творчої праці. Одним із напрямків підвищення якості навчання і розвитку

здібностей учнів є чітко організована і раціонально обґрунтована система

навчання. Характер організації вивчення навчального матеріалу, методи і

форми навчання, логічність мають сприяти активізації мислення школяра.

 

У підручнику, як правило, матеріал подається на пояснювально –

ілюстративному рівні, а завдання вчителя полягає в тому, щоб керувати

пізнавальним процесом, виводити його на вищий, творчий рівень пізнання.

Організувати його і скерувати в русло усвідомленої перспективи,

створюючи при цьому максимальні умови для реалізації індивідуальних

можливостей розвитку дітей. При такій організації діяльності учнів

поєднуються всі види мислення.

 

Дослідження „Властивість води Світового океану”

здійснюватиметься у зворотному напрямку. Надалі це відіграватиме суттєву

роль у підготовці учнів до усвідомленого оволодіння основними етапами

самостійної пошукової навчальної діяльності.

 

Завдання, що ставляться перед учнями на початку дослідження, є

ключовим проблемним питанням. Відповідно до проблемного питання

формується і мета уроку.

 

Розв`язання проблеми здійснюється через досягнення цієї мети.

 

Вирішення проблеми, у свою чергу, розв’язує протиріччя, з якого

висновок стає виведенням правила, яке згодом учні застосовують для

повторення вивченого матеріалу та розв`язання часткових проблем.

 

Вирішуючи часткові проблемні питання, ключем до розв’язання яких

-----> Page:

0 [1] [2] [3] [4] [5]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ