UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75843
останнє поновлення: 2016-12-04
за 7 днів додано 10

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
Назва  Шпак Тетяна Петрівна. Інноваційна діяльність у сучасних освітніх закладах. 
Автор
РозділПедагогіка, виховання, реферат, курсова
ФорматWord Doc
Тип документуМатериал
Продивилось1550
Скачало110
Опис
Матеріал з педагогічної конференції чи семінару. Передовий педагогічний досвід
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

Шпак Тетяна Петрівна

 

Заступник директора з навчально-виховної роботи

 

Драбівського НВК

Корсунь-Шевченківський район

 

 

Інноваційна діяльність у сучасних освітніх закладах

 

У наш

хаотичний час педагогічних проблем,

 

мов грибів

після рясного дощу.

 

За цих умов нас

врятує лише пошук нових

 

методів,

прийомів, технологій.

 

Кожен день,

кожен рік мають бути

 

несхожими на

попередні.

 

О.А.Захаренко

 

«Якщо знання – це новий капітал,

 

то інновації – нова валюта».

 

Кевін Келлі

 

Тема використання освітніх інновацій у шкільній практиці є однією з

найпопулярніших у сучасній педагогіці. Це свідчить про значний інтерес

освітян до можливості внесення змін у навчально – виховний процес

загальноосвітнього навчального закладу. Мабуть, немає жодного

навчального закладу, в якому б не говорилося про необхідність

використання педагогічних інновацій, визначеність спрямованості змін в

навчальному процесі.

 

Педагогічний колектив Драбівського навчально – виховного комплексу

розуміє важливість даної проблеми. Нині інноваційна діяльність у школі

просто необхідна. Однією з істотних перешкод, що виникли при

нововведенні, була слабка мотивація вчителів до інноваційної діяльності.

Стало необхідністю обрати новий напрямок роботи школи. Почали з науково

– методичної проблеми: «Особистісно – орієнтований підхід в процесі

навчання та виховання школярів». А це дало змогу опрацювати теоретично

та впроваджувати в навчально – виховний процес нові форми та методи

роботи.

 

Підхід до особистісно–орієнтованої моделі навчання та виховання

спонукає вчителів до пошуку таких методів і засобів навчання , які б

забезпечували повноцінний розвиток здібностей, потреб та інтересів учнів

у всіх сферах їхньої діяльності.

 

Шляхів розвитку інтелектуально – творчого потенціалу особистості

існує багато. Одним із способів створення умов взаємодії учасників

навчально – виховного процесу є застосування методів інтерактивного

навчання як складової частини інноваційних технологій. Саме активні

методи навчання дають змогу тому, хто навчається, розкритися як

особистості.

 

Упроваджуючи інтерактивні технології у роботу школи, ми ставимо

перед собою мету:

-----> Page:

0 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ