UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75850
останнє поновлення: 2016-12-08
за 7 днів додано 17

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
Назва Яценко Олександр Миколайович. Використання засобів комунікаційних технологій на уроках англійської мови. 
Автор
РозділПедагогіка, виховання, реферат, курсова
ФорматWord Doc
Тип документуМатериал
Продивилось1235
Скачало144
Опис
Матеріал з педагогічної конференції чи семінару. Передовий педагогічний досвід
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

Яценко Олександр Миколайович,

 

Кам’янська загальноосвітня школа І-ІІІ ст. № 1,

 

Вчитель англійської мови.

 

Використання засобів комунікаційних технологій на уроках англійської

мови

 

Зараз уже всі розуміють, що засоби комунікаційних технологій мають

колосальні інформаційні можливості і не менш вражаючі послуги..

Комп'ютер, забезпечений відповідними програмами і засобами

телекомунікації разом з розміщеною в них інформацією входять до тієї

групи засобів комунікаційних технологій, за допомогою яких ми не тільки

дізнаємося про проблеми, що відбуваються навколо нас, але і отримуємо

додаткову інформацію, за допомогою якої відкриваємо для себе нові

горизонти, долаємо незвідані інформаційні вершини, поповнюємо багаж

своїх знань, необхідних для вивчення шкільних предметів, у тому числі і

іноземних мов. І сьогодні мені хотілося б розповісти вам про ті

можливості, які нам надають засоби комунікаційних технологій на уроках

англійської мови. Ці можливості я широко використовую у класах з

поглибленим вивченням англійської мови.

 

Перед собою я ставлю наступні завдання:

 

- показати переваги засобів комунікаційних технологій для учнів;

 

- показати переваги засобів комунікаційних технологій для вчителів;

 

Застосування комп'ютерних технологій при вивченні англійської мови

розглядається як інноваційний підхід у навчанні і, на мою думку, в

недалекому майбутньому буде однією з найбільш ефективних і перспективних

систем підготовки учнів.

 

У нашій школі було збільшено нещодавно комп'ютерну базу і процес

навчання став більш відкритий, спрямований на інтереси, що дозволяє

застосувати якісно нові методи навчання.

 

Мій досвід показує, що використання комп’ютерних програм при вивченні

англійської мови дає позитивні результати для розвитку навичок

самостійної роботи учнів: перегляд фрагментів уроків, накопичення

мовного матеріалу, розвитку навичок аудіювання та самоконтролю. При

цьому відбувається інтеграція курсів: інформатики, психології, історії і

культури англомовних країн.

 

Використання комп'ютерних програм зменшує час на подолання мовного

бар'єру: вивчення лексики і типових конструкцій відбувається на

підсвідомому рівні. Не треба забувати і про елемент зацікавленості при

використанні комп’ютерних програм на уроках: наочність, мовне

середовище, музичний фон – все це створює психологічну атмосферу

позитивно емоційного настрою учня, а це полегшує процес вивчення

англійської мови.

 

Головний акцент у своїй статті мені хотілося б зробити на основних

перевагах Інтернету на уроках англійської мови, оскільки це основа

телекомунікаційних технологій.

 

При роботі з Інтернетом перш за все важливо визначити, з якою метою ми

збираємося використовувати його можливості і ресурси. Наприклад:

 

- для включення матеріалів мережі у зміст уроку;

 

- для самостійного пошуку інформації учнями в рамках роботи над

проектом;

 

- для самостійного вивчення, поглиблення мови, ліквідації пропусків з

знаннях, уміннях, навичках;

 

- для самостійної підготовки до складання кваліфікаційного іспиту

-----> Page:

0 [1] [2] [3]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ