UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75855
останнє поновлення: 2016-12-09
за 7 днів додано 17

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
Назва Шульга В.Д. Інновації як засіб оновлення змісту технологій і форм освітнього процесу у Школах сприяння здоров’ю (122 Kb)
Автор
РозділПедагогіка, виховання, реферат, курсова
ФорматWord Doc
Тип документуМатериал
Продивилось2941
Скачало158
Опис
Матеріал з педагогічної конференції чи семінару. Передовий педагогічний досвід
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

В. Д. Шульга,

 

заступник директора

 

з навчально-виховної роботи

 

Канівської гімназії імені Івана Франка,

 

вчитель-методист, магістр психології

 

Інновації як засіб оновлення змісту, технологій і форм освітнього

процесу у Школах сприяння здоров`ю.

 

Канівська гімназії імені Івана Франка Черкаської області: перспективи

діяльності Школи сприяння здоров`ю.

 

Відомо, що процес переходу від дитинства до дорослості відбувається

гостро й часто досить драматично, і в ньому найвиразніше переплітаються

суперечливі тенденції особистісного розвитку. Саме в цей період людині

дається можливість стати власне людиною, розвинути свої потенції,

сформувати власні життєві завдання, виробити свою життєву стратегію.

Такий період в житті людини припадає на роки навчання в школі. У

шкільний період людина має сформуватися як особистість. За умов цього

формування дитина відчуває себе комфортно та безпечно в соціальному

середовищі і відкриваються можливості для самореалізації. Дитина – це

єдиний організм: біологічний, соціальний, духовний. І якщо з`являються

«вади», дискомфорт хоча б в одній з перелічених сфер, не можна говорити

вже про здорову дитину. А подразників здорового тіла і духу дитини на

сьогоднішній день в Україні більш, ніж достатньо. Максимально захистити

її від цих подразників не може ні один із сучасних інститутів

соціалізації особистості: ні сім`я, ні школа, ні угрупування

однолітків-однодумців… Лише за умови об`єднання зусиль можливо стати на

заваді повній руйнації дитини як істоти духовно-душевно-тілесної.

 

Що ж сьогодні є загрозою здоров`ю дитини? Зростання техногенних

катастроф; глобальний систематичний безлад в соціальних системах, що

виражається в етніфікації національного і соціального просторів,

розмноженні «нових» ідентичностей – етнічних, націоналістичних,

релігійних, нових соціальних категорій і політичних груп, що особливо

властиве суспільним процесам у сучасній Україні; безлад у сфері

культурного творення; вплив світових глобалізаційних процесів на

непідготвлену посттоталітарну молоду державу; вестернізація, масове

психологічне насилля через ЗМІ і, звісно ж, соціальна, матеріальна і

психологічна незахищеність сім`ї в умовах нового історичного часу. З

такими «монстрами» фізичного і психічного здоров`я людини, а тим паче

дитини не під силу боротися наодинці ні одному інституту соціалізації

особистості. Тому українська освіта сьогодення приходить до розуміння

об`єднання зусиль сім`ї і школи щодо збереження цілісності дитячого

світу, здоров`я дитини, її розвитку. На наш погляд, це одне з основних

завдань Школи сприяння здоров`ю на сучасному етапі. Сьогодні Школа

сприяння здоров`ю – це не тільки фізкультурно-оздоровчий аспект роботи,

хоча він є чи не найважливішим для дитячого віку, але перш за все

соціально-психологічна підтримка дитини, відстеження «саморуху» дитячої

особистості, вивчення її природних нахилів, потреб, інтересів та

супровід їхнього подальшого розвитку аж до створення часово-просторових

-----> Page:

0 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] [11] [12] [13] [14] [15]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ