UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75838
останнє поновлення: 2016-12-03
за 7 днів додано 10

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
Назва Воронова О.В. Інновації як засіб оновлення змісту технологій і форм освітнього процесу у Школах сприяння здоров’ю (267 Kb)
Автор
РозділПедагогіка, виховання, реферат, курсова
ФорматWord Doc
Тип документуМатериал
Продивилось1485
Скачало111
Опис
Матеріал з педагогічної конференції чи семінару. Передовий педагогічний досвід
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

Воронова О.В.,

 

методист районного методичного кабінету

 

відділу освіти Кам’янської райдержадміністрації

 

Методичний супровід

 

діяльності Шкіл сприяння здоров’ю

 

Кам`янського району.

 

Питання здоров’я майбутнього покоління займає чільне місце в системі

навчання та виховання. Центром такої діяльності є «Школа сприяння

здоров’ю». Головна мета шкіл сприяння здоров’ю – навчити дитину не

хворіти.

 

Кодекс здоров’я Шкіл сприяння здоров’ю:

 

Людина частка природи й повинна жити з нею в злагоді;

 

Фізичне навантаження – ефективний спосіб збереження здоров’я;

 

Загартування – профілактичний засіб, що запобігає розвитку хвороб;

 

Правильне харчування, організація праці й відпочинку – запорука

здоров’я;

 

Доброта й милосердя – необхідні умови здорового способу життя.

 

Забезпечення діяльності Шкіл сприяння здоров’ю здійснюється спільними

зусиллями: 

 

- дільничної лікарні;

 

- районної лікарні;

 

- логопедичної служби;

 

- психологічної служби;

 

- управління у справах сім’ї та молоді;

 

- кримінальної міліції у справах неповнолітніх;

 

- відділу фізичної культури і спорту;

 

- Ради школи, батьків, громадськості;

 

- через впровадження програм “Рівний - рівному”, “Діалог”, “Школа проти

СНІДу” організацією змістовного дозвілля, шляхом створення широкої

мережі гуртків, клубів, секцій.

 

В школах впроваджуються програми: «Діалог», «Сприяння просвітницькій

роботі „рівний рівному” серед молоді України щодо здорового способу

життя», «Життя на роздоріжжі», «Школа проти СНІДу».

 

Вчителі шкіл є лідерами у розповсюдженні знань щодо здорового способу

життя серед учнів.

 

Найважливішою ланкою виховної системи Кам’янської ЗОШ №1 є шкільне

самоврядування, розвиток якого допомагає учням відчути себе

організаторами свого життя в школі, сприяє формуванню навичок культури

спілкування, уміння жити в колективі, що є важливим в самостійному житті

людини поза стінами школи. В пошуках вирішення проблем, пов’язаних із

навчанням та вихованням сучасної молоді, педагогічний колектив розпочав

експериментальну роботу з впровадження інноваційної системи

Психолого-педагогічного проектування соціального розвитку особистості

учнів. Мета даної роботи полягає у створенні умов для самореалізації

особистості кожного учня, стимулюванні соціально-комунікативної

активності, створення єдиної системи виховних впливів сім’ї і школи. За

останні роки отримано позитивні результати у розвитку особистості як

кожного учня, так і учнівських колективів в цілому. Ці зміни стали

можливими завдяки творчому підходу педагогів школи до виховання учнів,

постійної уваги і підтримки з боку адміністрації навчального закладу,

активної співпраці практичного психолога з педагогами. Реалізація

оздоровчої функції школи вимагає комплексного підходу. Для розвитку

мови, як основи формування логічного мислення учнів початкової школи,

вагомою є корекційна робота вчителів-логопедів. Починаючи з 2000 року у

навчальному закладі проводиться щорічний моніторинг стану здоров'я

учнів, виконується порівняльна діагностика показників здоров'я учнів за

-----> Page:

0 [1] [2] [3] [4]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ