UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75843
останнє поновлення: 2016-12-04
за 7 днів додано 15

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
Назва Діяльність Городищенської загальноосвітньої школи як Школа сприяння здоров’ю (65,5 Kb)
Автор
РозділПедагогіка, виховання, реферат, курсова
ФорматWord Doc
Тип документуМатериал
Продивилось2643
Скачало176
Опис
Матеріал з педагогічної конференції чи семінару. Передовий педагогічний досвід
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

Діяльність

 

Городищенської загальноосвітньої школи І-ІІІ ст. №1

 

Городищенської районної ради

 

Черкаської області навчального закладу

 

як

 

Школа сприяння здоров’ю

 

За Захаренком, краще вчити дітей мистецтву збереження і зміцнення свого

власного здоров’я, не робити чогось такого, що шкодить здоров’ю інших,

ніж потім довго лікуватися. Ми ставимо собі за ціль не лише навчити

грамоти, математики, інших наук, а й виробити здатність думати, що ні

суспільству, ні своїй сім’ї не потрібні хворі люди, а значить закласти

фундамент майбутнього здорового способу життя. Серед основних факторів

майбутнього нашої держави основним є здоров’я її громадян: духовне,

психічне та фізичне. Навики здорового способу життя формуються у

громадян ще в учнівському середовищі і наставником такого життя часто

виступає освітній заклад.

 

Проблема превентивного виховання учнів хвилює всіх. У Городищенській

загальноосвітній школі І-ІІІ ст. №1 з 2005 року створено сучасну модель

школи – Школи сприяння здоров’ю.

 

Постійне анкетування, тестування учасників навчального процесу дає змогу

щорічно визначати напрямки роботи та вдосконалювати системний підхід до

здорового способу життя.

 

Сучасна соціально-психологічна криза суспільства загострила низку

психологічних проблем у взаєминах між людьми на рівні людина –людина,

людина – соціальна група, людина – суспільство. Як свідчать соціологічні

дослідження, статистичні дані, це приводить до росту алкоголізації

населення, наркоманії, підліткової залежності, проявів суіцидної

поведінки, агресивності, знецінення родинно-сімейного виховання.

 

У нашому закладі велика увага приділяється роботі психологічної служби

школи з розвитку комунікативних навичок: формуванню особистісних якостей

дітей, їх почуттів, емоцій. У своїй практиці психолог використовує

інтерактивні методи колективного впливу на поведінку дитини. Одним із

основним напрямків роботи психолога є внутрішній світ дитини, а основним

завданням – допомога дитині в створенні гармонії внутрішнього світу, в

розвитку можливостей щодо самореалізації, створення позитивної

«Я-концепції». Найбільша увага приділяється спілкуванню, бо спілкування

– одна з найголовніших складових психічного здоров’я. Індивідуальна та

групова психокорекційна діяльність спрямована на формування позитивного

клімату в колективі, вміння вирішувати конфліктні ситуації, аналізувати

власну поведінку та поведінку оточуючих.

 

Ввесь педагогічний колектив школи дбає про виховання нового покоління

молоді із сформованими духовними цінностями, загальними життєвими

пріоритетами, навичками ведення здороого способу життя, спроможного до

фізичного вдосконалення, адаптованої до будь-яких повсякденних або

нестандартних кризових ситуацій протягом усього життя. Ефективність

формування такої особистості необмежується тільки відповідними

навчальними курсами, предметами та темами з них. Важливу роль у цьому

відіграє організація позакласної та позашкільної виховної роботи.

Систематично проводиться «аукціон ідей», де учні вражають своїм баченням

-----> Page:

0 [1] [2] [3] [4]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ