UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75838
останнє поновлення: 2016-12-03
за 7 днів додано 10

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваАктивізація процесу пізнавальної діяльності дітей молодшого шкільного віку на уроках англійської мови шляхом інноваційних технологій (реферат)
Автор
РозділПедагогіка, виховання, реферат, курсова
ФорматWord Doc
Тип документуРеферат
Продивилось1467
Скачало91
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

Активізація процесу пізнавальної діяльності дітей молодшого шкільного

віку на уроках англійської мови шляхом інноваційних технологій

 

Якщо вчитель має тільки любов до справи, він буде добрим учителем. Якщо

вчитель відчуває тільки любов до учня, як батько, мати, він буде кращим

за того вчителя, який прочитав усі книжки, але не відчуває любові ні до

справи, ні до учня. Якщо учитель поєднує в собі любов до справи і до

учнів, він – досконалий учитель.

 

Л. Толстой

 

На сьогоднішній день , основним завданням сучасної школи є розвиток

гармонійно цілісної особистості, де у центрі уваги – учень з його

обдарованістю, здібностями, потенційними можливостями, а також створення

інноваційного простору. В даний період нашого життя, тобто в умовах

розбудови державності, гуманізації та демократизації суспільства, дедалі

актуальнішим стає формування інтелектуальної, соціально активної,

творчої особистості.

 

? Учень – це не посудина, яку потрібно заповнити, учень – це факел, який

треба запалити.

 

(Стародавня мудрість)

 

Дуже люблю дітей. Розумію, що вони — не піддослідні кролики, на яких

можна випробовувати неякісну вакцину. Порівнюю вчителя з хірургом, хоч і

між цими двома поняттями вбачаю суттєву відмінність. Педагог формує

особистість дитини, лікар-хірург дбає про здоров'я. Це за умови, коли

вони — справжні професіонали. А коли ні?! Один хибний крок — і дитина

стає калікою. От тільки хірург калічить тіло, а вчитель — душу.

 

Отже, зрозуміло, що кожний учитель усвідомлює, що він має справу з

найскладнішим, неоціненним, найдорожчим, що є в житті, - з людиною. Від

нас, вчителів, від нашого вміння, майстерності, мистецтва, мудрості

залежить її життя, здоров'я, розум, характер, воля, громадянське й

інтелектуальне обличчя, її місце і роль у житті, її щастя.

 

Інноваційне середовище –педагогічно доцільно організований простір

життєдіяльності, який сприяє розвитку інноваційного ресурсу особистості;

інтегрований засіб накопичення і реалізації інноваційного потенціалу

освітнього закладу.

 

Адже нині, кожен учитель повинен намагатися організовувати інноваційний

процес під час навчальної діяльності таким чином, щоб створити

сприятливе навчальне середовище, в якому теорія і практика учнів

засвоювалась одночасно.

 

Відомо, що інноваційний процес – це комплексна діяльність по створенню,

освоєнню, використанню та розповсюдженню нововведень.

 

Для того, щоб викликати інтерес в учнів до вивчення іноземної мови, ми,

вчителі англійської мови, повинні шукати нові, цікаві і результативні

форми і методи навчання.

 

Ми розуміємо, що підвищення ефективності навчання безпосередньо залежить

від доцільності добору і використання різноманітних, найбільш адекватних

навчальній темі методів навчання, а також від активізації всього

навчального процесу. Під терміном "методи навчання” розуміється,

упорядковані способи взаємопов’язаної діяльності вчителя й учнів,

спрямовані на розв’язання навчально-виховних завдань.

-----> Page:

0 [1] [2] [3]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ