UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75834
останнє поновлення: 2016-11-29
за 7 днів додано 10

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваВикористання мультимедійних засобів навчання на уроках в початкових класах (реферат)
Автор
РозділПедагогіка, виховання, реферат, курсова
ФорматWord Doc
Тип документуРеферат
Продивилось9995
Скачало527
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

Використання мультимедійних засобів навчання на уроках в початкових

класах

 

Одним з напрямів модернізації сучасної освіти є широке використання

компетентнісного підходу, що пов’язано з розширенням освітнього простору

за межі формальної освіти в паралельні структури системи безперервної

освіти і формуванням навичок діяльності у школярів в конкретних

ситуаціях.

 

Однією з основних проблем компетентнісного підходу є створення

загальноприйнятої методики формування ключових компетентностей,

визначення адекватних засобів їх реалізації. Даний підхід вимагає змін у

методиці навчання, оскільки формування компетентностей вимагає створення

певних навчальних ситуацій, що дозволяють учителю моделювати і

здійснювати ефективний контроль за діяльністю учня.

 

Сьогоденні умови розвитку засобів навчання сучасної шкільної освіти

зумовлюються зростаючими інтеграційними процесами, домінантними

складовими яких є нові інформаційні технології (НІТ).

 

На сучасному етапі розвитку інформаційного суспільства мультимедійні

технології є просто необхідними.

 

Поява інноваційних інформаційних технологій в педагогіці не є

випадковістю. Педагогіка вже давно шукає шляхи досягнення якщо не

абсолютного, то високого і стабільного результату в роботі з класом у

школі. У декого є заперечення філософського або практичного характеру.

Однак усі згодні з тим, що певна адаптація школи до комп’ютерного

століття необхідна. Єдиної ж думки про те, якою вона повинна бути, на

сьогоднішній день не існує.

 

Метою засідання базової школи « Використання мультимедійних засобів

навчання на уроках початкових класів» , тобто, нашого семінару, є

висвітлення мультимедійних технологій та обґрунтування доцільності

використання мультимедіа у початковій ланці освіти, ознайомлення

слухачів з системою використання мультимедійних засобів навчання

вчителями початкових класів.

 

Теоретичний модуль

 

Ознайомлення з поняттям «мультимедіа»

 

Підґрунтям впровадження мультимедійних технологій до освітнього простору

є властивість мультимедіа – гармонійне інтегрування різних видів

інформації. За рахунок інтенсифікації сприйняття школярами навчального

матеріалу стає можливим залучити школярів до процесу пізнання як

суб’єктів навчальної діяльності. Разом з тим, впровадження

мультимедійних технологій в практику початкового навчання й досі

залишається на дискутивно-експериментальному рівні.

 

Поняття „мультимедіа” є багатогранним і посідає важливе місце в процесі

інформатизації освіти. „Мультимедіа” (від англ.. multi – багато і від

лат. мedia – носій, засіб, середовище, посередник) часто вживається як

аналог терміну „засоби масової комунікації” (друк, фотографія, радіо,

кінематограф, телебачення, відео, мультимедійні комп’ютерні системи,

включаючи Інтернет) . В загальноприйнятому визначенні „мультимедіа” – це

спеціальна інтерактивна технологія, яка за допомогою технічних і

програмних засобів забезпечує роботу з комп’ютерною графікою, текстом,

мовленнєвим супроводом, високоякісним звуком, статичними зображеннями й

відео .

 

-----> Page:

0 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ