UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75850
останнє поновлення: 2016-12-08
за 7 днів додано 17

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваМовознавчий турнір (урок)
Автор
РозділПедагогіка, виховання, реферат, курсова
ФорматWord Doc
Тип документуРеферат
Продивилось975
Скачало83
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

Мовознавчий турнір

 

Тема. Мовознавчий турнір

 

Мета:сприяти активізації та розвиткові розумових і мовленнєвих

здібностей

 

дітей, їхнього мислення, пам’яті, виробленню в учнів уважності,

спостережливості, відповідальності; формувати культ знань, розвивати

 

творчі здібності; збільшувати пізнавальний інтерес до рідної мови;

 

розширювати кругозір учнів, підвищувати їх інтелектуальний рівень.

 

Обладнання: мультимедійний проектор, комп’ютер, картки.

 

Тип уроку: узагальнення та систематизація знань.

 

Епіграф: «Могутня зброя людини за будь-яких ситуацій - розум.»

 

/Чингіз Айтматов/

 

Хід уроку

 

І. Організаційний момент

 

ІІ. Актуалізація опорних знань учнів

 

1. Перевірка домашнього завдання.

 

2. Фронтальне опитування з морфології.

 

ІІІ. Проведення мовознавчого турніру

 

1. Усвідомлення принципів роботи в групах:

 

Ми так само важливе, як і я

 

Я можу досягти своїх цілей, якщо ти досягнеш своїх

 

Успіх групи залежить від зусиль та успіху кожного

 

Допомагаймо один одному

 

Оцінка групи - оцінка кожного

 

2. Клас ділиться на 2 групи, кожна з них обирає капітана, придумує девіз

та назву своїй команді

 

Конкурсна програма

 

І етап «Презентація команди» (3 бали)

 

ІІ етап «Розминка»(4 запитання по 3 бала = 12 балам)

 

Запитання для 1 команди:

 

1. Що вивчає морфологія?

 

2. Які є самостійні частини мови? Назвіть.

 

3. Яку синтаксичну роль виконує прикметник?

 

4. Що вивчає фразеологія?

 

Запитання для 2 команди:

 

1. Що таке іменник?

 

2. Назвіть службові частини мови?

 

3. Яку синтаксичну роль виконує займенник?

 

4. Що вивчає лексикологія?

 

ІІІ етап «Загадковий капелюх»

 

Команди по черзі витягають з капелюха номери запитань, на які мають дати

відповідь. Якщо команда не має відповіді, на допомогу приходять

суперники і заробляють собі додатковий бал (6 питань по 2 бала = 12

балів)

 

1. Я правильно написати слово завм(е, и)рати? Поясніть.

 

2. У якому порядку вчитель запише прізвища учнів у класному журналі:

Журавченко, Жураховський, Журбинський, Журило.

 

3. Чи можуть іменники змінюватися за родами? Аргументувати свою думку.

 

4. Чи правильне твердження: прикметники змінюються за родами, числами,

відмінками. Доведіть.

 

5. До якого розряду належить числівник триста сорок шостий?

 

6. Який займенник не має форми називного відмінка? Вкажіть розряд.

 

ІV етап «Редактор» /Відредагувати речення та словосполучення/

 

(12 балів)

 

1 команда

 

Не сиди на полу.

 

Самий кращий малюнок.

 

У кімнаті стоїть хрустальний світильник.

 

Я не получаю газет.

 

2 команда

 

Земельний участок.

 

Грошовий перевод.

 

Тут нема печаті.

 

У твоєму диктанті зустрічаються помилки.

 

V етап «Всезнайко»

 

Команди виділяють по одному учаснику, які повинні продовжити зачитані

ведучим початки прислів’їв по черзі (12 балів команді)

 

Вчення світ…

 

Слово не горобець…

 

Під лежачий камінь…

 

Хочеш їсти калачі…

 

Краще синиця в руках…

 

Яблуко від яблуні …

 

Любиш кататися…

 

Книжка вчить …

 

Весела перерва (Фізкультхвилинка)

 

- Наша вчителька якась дивна забувака, - прийшовши зі школи, сказала

Іринка.

 

- Чому?- запитав батько.

 

- Мене разів сім запитувала на уроці : «Повтори-но, Іринко, що я

-----> Page:

0 [1] [2]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ