Інтелектуальна гра «Мудрість віків»
Для дітей молодшого та середнього шкільного віку
Автор-укладач – Валерій Юрійович Гаврилюк,
завідуючий НМК позашкільної освіти Київського обласного
інституту післядипломної освіти педагогічних кадрів,
керівник клубу «Юний дослідник-краєзнавець»
ЦТДЮ «Соняшник» м. Білої Церкви, керівник гуртка-методист
Мета: сприяти розвитку логічного мислення, пізнавальних здібностей та
інтересів, уваги, пам’яті, формувати культуру знань, спілкування,
мовлення.
Обладнання та оформлення:
1. Годинник.
2. Сигнальні картки різних кольорів (відповідно до кількості команд).
3. Ігрове табло.
4. Плакати з написами:
? «Народ скаже – як зав’яже. Народна мудрість»;
? «Афоризми – це мудрість у доступній формі, концентрований екстракт
думок та почуттів. Олджер»;
? «Все розумне, що колись було сказане іншими людьми, я вважаю і своїм.
Сенека»;
? «Великі думки виходять із серця. Вовнарг».
Вступ
Привітання команд. Ознайомлення з умовами та правилами гри.
Умови та правила гри:
1. У грі беруть участь 2-3 команди, чисельністю по 5-6 чоловік.
2. Ведучий пропонує командам закінчити народні прислів’я (20-25 шт.).
Час для роздумів та пошуку правильної відповіді гравцями команди – 30
сек.
3. Кожна правильна відповідь команди оцінюється в 1 бал. Перемогу
здобуває команда, яка дала більше правильних відповідей.
Орієнтовний перелік запитань
Варіант А
1. Добре того навчати, хто… (… хоче все знати).
2. Сталь гартується в огні, а людина – … (… в труді).
3. Краще догана мудрого, як… (… похвала дурня).
4. Хто хоче більше знати, тому треба… (… менше спати).
5. Мудрий не все каже, що знає, а дурень… (… не все знає, що каже).
6. Важко тому жити, хто… (… не хоче робити).
7. Обмова – полова: вітер її рознесе, але.. (… й очі засипле).
8. Письменний бачить поночі більше, як … (… неписьменний вдень).
9. Вмій пожартувати, та знай… (… коли перестати).
10. На дерево дивись, як родить, а на людину, … (… як
робить).
11. Не той друг, хто медом маже, а той, … (… хто правду
каже).
12. Слово – не полова, язик – … (… не помело).
13. На чужий коровай очей не поривай, а… (… свій дбай / свій
май).
14. Хто навпростець ходить – … (… дома не ночує).
O
Oe
B
D
l
n
p
r
Oe
n
N(…лінь марнує).
16. Книга вчить, як… (… на світі жить).
17. Де одинець – хазяйству кінець, де сім – … (… щастя всім).
18. Брехнею світ перейдеш, але… (… назад не вернешся).
19. Яке дерево, такі його квіти – … (… які батьки, такі й
діти).
20. Краще кривду перетерпіти, ніж… (… кривду чинити).
Варіант Б
1. Вчення в щасті украшає, а в нещасті… (… утішає).
2. Розумного на покуті саджають для честі, а дурня – … (… для
сміху).
3. Їж борщ з грибами і… (… держи язик за зубами).
4. Без діла… (… слабіє сила).
5. Не кажи – не вмію, а кажи… (…– навчусь).
6. Хто знання має, той… (… мур зламає).
7. Щоб рибу їсти, треба… (… у воду лізти).
8. Не бійся розумного ворога, а бійся… (… дурного приятеля).
9. Пташка красна своїм пір’ям, а людина – … (… своїм знанням / своїм
розумом).
10. Хто людей питає, той… (… і розум має).
11. Краще погана дорога, ніж… (… поганий супутник).
12. Сила без голови шаліє, а розум – … (…без сили мліє).
13. Не бажай синові багатства, а бажай… (… розуму).
14. Не побігаєш – … (… не пообідаєш).
15. Око бачить далеко, а розум – … (… ще далі).
16. Без діла сидіти, то … (… можна одубіти).
17. Коли не пиріг, то й не пирожися, коли не тямиш, то й…
(…не берися).
18. Умій сказати, умій… (…і змовчати).
19. Чоловік у домі – голова, а жінка – … (… душа).
20. Не говори, що знаєш, але знай, … (… що говориш).
21. Ремесло на плечах не висить і хліба не просить, а… (… хліб
дає).
22. Наука в ліс не веде, а … (… з лісу виводить).
23. Хто дбає, той… (… і має).
24. Держи ноги в теплі, голову в холоді, живіт в голоді – …
(… не будеш хворіти, будеш довго жити).
25. Коли став робити, то… (… байдики не бити).
Заключна частина
Підведення підсумків гри. Визначення переможців.
Використана література:
1. Народ скаже як зав’яже. Народні прислів’я, приказки та примовки.
– К.: Арій, 2003. – 128 с.
2. Перлини народної мудрості / Уклад. О.Черненко. – К.: Либідь,
2001. – 204 с.
Нашли опечатку? Выделите и нажмите CTRL+Enter
