UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75855
останнє поновлення: 2016-12-09
за 7 днів додано 17

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваВихованість (захід)
Автор
РозділПедагогіка, виховання, реферат, курсова
ФорматWord Doc
Тип документуРеферат
Продивилось2839
Скачало119
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

Вихованість

 

Очікувані результати:

 

Після цього заняття учні зможуть:

 

? визначати, у яких випадках людину можна назвати вихованою;

 

? аналізувати життєві ситуації та робити із них висновки;

 

? дотримуватися певних правил доброчинної поведінки.

 

Обладнання: імпровізований мікрофон; кафедра (трибуна, зовнішня коробка

телевізора без екрану); аркуші паперу для індивідуальної та колективної

роботи; бейджики із написами „промовник" („оратор", „речник",

„доповідач"), „секретар", „спікер" („головуючий", „керівник"),

„посередник", „журналіст", „критик", „адвокат", „депутат", „науковець",

„філософ", „експерт"; таблички з іменами учнів та назвами їх посад;

мовленнєві опори, написані на окремих великих аркушах, щоб можна було

прикріпити біля дошки або ж на картках, окремо у кожного учня: „Я

думаю...", „На мій погляд...", „Я вважаю...", „На мою думку...", „Я

гадаю...", „Я зрозумів, що...", „Я дійшов висновку, що...", „Ми

обговорили і записали так...", „Ми вирішили записати так..."; плакати із

написами „Так", „Ні", „Не знаю", які прикріплені у різних кутках класу;

картка із переліком ролей для виконання у малих групах (для кожної групи

окремо).

 

Примітка: перелік обладнання подається у сумарній кількості. Вчитель

добирає обладнання відповідно до запланованого ходу заняття.

 

 

 

Хід заняття

 

І. Мотивація.

 

1. Вступне слово вчителя:

 

- Сьогодні, йдучи на роботу, почув, як свого сина мама випроводжала до

школи

 

такими словами „Будь вихованим!"

 

2. Прийом „Незакінчені речення":

 

- За 20 сек. продовжте, будь ласка, речення, що написане на дошці:

„Вихованою можна назвати людину, яка..."

 

Варіанти учнівських відповідей: „... завжди вітається", „... не обдурює

інших", „... ділиться усім", „... не б'ється" тощо.

 

II. Оголошення теми та очікуваних результатів виховної години (написано

на дошці):

 

- Отож, сьогодні тема нашого заняття: „Вихованість".

 

Вчитель оголошує свої очікувані результати, написані на дошці: "Я

переконаний у тому, що ... (я вірю у те, що...; я сподіваюся на те,

що...) після цього заняття ви зможете:

 

( визначати, у яких випадках людину можна назвати вихованою;

 

( аналізувати життєві ситуації та робити із них висновки;

 

( дотримуватися певних правил доброчинної поведінки".

 

Подумайте півхвилини і продовжте речення, записане на дошці: „Від

сьогоднішнього заняття я очікую..."

 

Варіанти учнівських відповідей: „...з'ясувати, у яких випадках людину

можна назвати вихованою; ... чи можна вважати людину вихованою чи (не

вихованою) лише за один окремий вчинок".

 

Примітка: свої очікувані результати учні можуть написати на дошці, на

спеціально підготованому плакаті, на чернетках чи аркушах паперу, що у

кожного на парті; сказати усно.

 

III. Надання необхідної інформації.

 

Словникова робота. Тлумачення слова „вихований", користуючись

словниками. Примітка: якщо наявна доступна кількість тлумачних

словників, то учні самостійно з'ясовують значення слова, якщо ні, то

вчитель записує тлумачення слова па дошці.

 

IV. Читання та первинний аналіз змісту виховної розповіді.

-----> Page:

0 [1] [2] [3] [4] [5]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ