Здоров’я і безпека – в твоїх руках
Вступне слово вчителя:
Щороку в школі ми повторюємо правила дорожнього руху, вивчаємо нові.
Однак, дорожньо-транспортних пригод, на жаль, не меншає. Згідно зі
статистикою, на дорогах в усьому світі, і в Україні, зокрема, протягом
року гине така кількість людей, як у період військових дій. Трапляється
це здебільшого через порушення правил дорожнього руху водіями і
пішоходами. Ось чому, не завадить лишній раз ці правила повторити. Саме
для цього ми тут і зібрались.
Передаю слово ведучим.
Ведучі:
– Рухом світлофор керує,
На дорозі він диктує:
– Як моргне червоним оком,
Це – „Негайно зупинись”!
– Як засвітить жовте око –
„Приготуйсь! Не метушись”.
– Як зелене вже горить –
„Вільна путь, і далі йдіть”.
Дуже велике значення для пішоходів мають пішохідний перехід і острівець
безпеки.
Не ходіть через дороги навпростець.
Це шлях біди.
Перехід усім нам радий
Завертайте всі сюди!
Усіх рятує пішоходів
Від аварій, травм і бід.
І безпечне й зручне місце –
Пішохідний перехід.
Як дійдеш до середини
Ти проїжджої частини,
Де потоком мчать машини,
Стань на лінії межі.
Нехай мчать машин потоки,
Стій і не роби ні кроку.
В центрі – острів-добродій,
Острівець безпеки твій.
Переходячи дорогу,
Не спіши, не метушись,
А ліворуч і праворуч
Ти уважно подивись.
Все безпечно? Далі йди,
А не впевнений – зажди!
Правил руху треба дотримуватись завжди і в місті і в селі. По тротуарах
слід ходити праворуч, а де пішохідних доріжок немає, вас оберігає інше
правило. Воно радить:
Зійдіть на узбіччя проїжджої частини,
Щоб не знайшла вас нещастя година.
Крокуйте сміливо назустріч машинам,
Щоб бачити руху повну картину.
Дуже часто нам доводиться чекати транспорт на зупинках. Не обминає
правило і цю ситуацію:
Є зупинки на маршрутах,
Там ти транспорту чекай.
Стоячи на тротуарі,
На дорогу не ступай,
Рухові не заважай.
А ще полюбляємо перебігати дорогу, здається машина далеко, а ми дуже
прудкі. Але машина рухається так швидко, а дорога така широка. Отож,…
Мій любий друже, пам’ятай!
Дорогу не перебігай.
Бо транспорт вмить не зупиниш,
І можна лиха наробити.
На перехресті в місті можна часто побачити людину у формі. Це
регулювальник. Він стоїть у центрі і сам один керує рухом автомобілів і
пішоходів. Може підкажете, що у нього є таке, що допомагає керувати
рухом, або зупинити при потребі будь-кого? Так, це жезл і свисток.
(Звучить свисток. Вибігає жінка з валізами і мерщій на середину вулиці).
Жінка. О, Господи, що за напасть, куди не ступи, скрізь нізя: і туди
нізя і сюди нізя, нікуди нізя, що за лихо у цім городі: ні мішка не
поставити, ні самій не присісти, господи ти Боже мій.
(Свист гучніший).
Ж. Оце ще й якийсь мужик прислєдує, все біжить за мною і руками махає,
та ще й у свисток дує. І хто він такий – чи злодій який, чи може
сподобав мене. Бо я таки жінка нічогенька, все при мнє і з лиця, і
фігура, і оці торби. (Свисток гучніший, виходить інспектор).
Інспектор. Женщино, остановіться. Нарушаєте, Женщина, нарушаєте.
Ж. І нічого я не зрушила, все на своєму місці: і тіятер он, і магазіни
геть чисто всі стоять. Чого це ви до мене причепилися?
І. Нарушаєте правіла. Перейшли в ненужном мєсцє.
Ж. Як то не нужном? Це для вас воно ненужноє, а мені в самий раз, і до
зупинки близько, і до базару рукою подати. І вобще, ви мені хто, щоб
вказувати – чоловік, чи голова сільради, от хто ви такий?
І. Как ето хто? Я інспектор ГАЇ.
Ж. В наших гаях немає ніяких спекторів, там лише солов’ї співають і
влюбльоні гуляють. Так що вам і там нема чого робити.
І. ГАЇ – ето государственная авто інспекція. Усєклі?
Ж. Сікти буду капусту, як додому приїду, а поки що мені до базару треба
добратися.
Ой, а може ви мені допоможете валізи нести? Ви ж такий сильний і…
сімпатічний. То що, допоможете?
І. Та чого подолаєш, надо уважить.
i
?
.02df’”EIth
6
8
n
p
c
¤
?
2f”I
8
p
¤
a
(Виходять: жінка вперед, за нею інспектор).
Ведуча. Зараз ми були свідками щасливого закінчення інциденту. Але не
завжди так буває. Перехід в забороненому місці часто завершується
чималим штрафом. Майте це на увазі.
А зараз слово вчителя. (вікторина).
Запитання до вікторини:
1. Назвіть наземний і підземний транспорт: автобус, тролейбус, трамвай,
таксі, метро.
2. Для чого потрібні дорожні знаки? (Щоб попередити небезпеку, щоб
допомогти водієві зорієнтуватися в ситуації, щоб помирити водіїв на
дорозі, щоб надати водіям інформацію на дорогах).
3. Чому водій нашого шкільного легковика Альоші Височанському дозволить
сидіти на передньому сидінні біля себе, а Третяку Віталику – ні? (Бо
Височанському є 12 років, а Третяку – ні)
4. Цікаво, чи можна зупинити автомобіль, якщо побачиш, що водій кудись
відійшов, а автомобіль почав котитися прямо на бетонний стовп? (Треба
підкласти під колесо камінь, цеглину).
5. Де знаходяться необхідні засоби першої медичної допомоги при ДТП: в
аптеці, в лікарні, в аптечці, у водія в кишені?
6. Як ви розумієте слова „Закритий поворот” на дорозі? Чи доводилось вам
його бачити?
7. Чому не можна бешкетувати, голосно розмовляти, сперечатися в
автобусі? (Бо відволікаєш увагу водія).
8. Для чого мотоцикліст одягає шолом перш ніж сісти за кермо мотоцикла?
(Бо шолом захищає його від удару).
9. Який вид транспорту не завдає шкоди природі: мотоцикл, велосипед,
автомобіль, моторолер?
10. Чи є пішохід учасником дорожнього руху. Коли саме? (Коли рухається
по проїжджій частині дороги, де немає обочини).
11. Чим відрізняється світлофор для пішоходів і для транспорту? (Колір:
2 – для пішоходів і 3 для транспорту. Зображення: напрям руху для
транспорту, а силует людини – для пішоходів).
12. На якій дорозі при гальмуванні автомобілю важче зупинятись? (На
слизькій).
13. Які ви знаєте машини спеціального призначення? (Швидка допомога,
міліція, газова служба, пожежна, аварійна).
14. Велосипед не обладнаний світловими сигналами. Як ти попередиш
транспорт, що рухається позаду тебе, про поворот наліво? (Ліву руку
викинути вліво). А вправо? (Ліву руку підняти вгору).
15. Що не впливає на гальмівний шлях автомобіля: особливості дороги,
швидкість автомобіля, маса автомобіля, якість шини, вік автомобіліста?
16. Кому дозволено їздити в парках, тротуарами, у скверах? (Малюкам на
триколісних велосипедах під наглядом батьків).
(Вбігають діти: один з м’ячем, інший на роликах, бігають, штовхаються на
проїжджій частині дороги. Їх зупиняє ведучий. Свисток).
На дорозі, молодці,
Ви не грайте в ігри ці.
Вам безпечна буде гра
На майданчику двора.
Не гуляй уздовж дороги
І на шлях не вибігай,
Бо спіткнешся й під колеса
Вмить потрапиш: так і знай!
(Виходить учениця із знаком „Рух на велосипедах заборонено”).
Висить знак на виднім місці.
В чому є його секрет?
– Заборонено водити
Людям тут велосипед.
Знак – наказ, а не прохання:
Небезпечне тут катання.
А зараз подивіться на проїжджу частину дороги дуже уважно і скажіть, чи
помітили ви якісь порушення правил руху? (Велосипедисти на проїжджій
частині дороги).
Велосипедному руху приділяємо особливе значення, бо його дуже
полюбляють, особливо хлопці, але забувають, що і вони мають знати ось
такі застережні знаки (Діти показують знаки і читають їх): Крутий
підйом, Крутий спуск, Нерівна дорога, Горб, Залізничний переїзд без
шлагбаума, Небезпечне узбіччя, Вибоїна, Слизька дорога, Рух на
велосипеді заборонено.
Ведуча. Дорогі діти і шановні дорослі. Усім нам без винятку слід знати і
виконувати правила вуличного руху, бо цим самим ми збережемо і
продовжимо наше здоров’я і життя.
Всі діти:
ВИВЧАЙТЕ, ЗНАЙТЕ І ВИКОНУЙТЕ
ПРАВИЛА ДОРОЖНЬОГО РУХУ!
Нашли опечатку? Выделите и нажмите CTRL+Enter
