UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75843
останнє поновлення: 2016-12-04
за 7 днів додано 10

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваПодорож в Країну Добра, Любові, Дружби (урок)
Автор
РозділПедагогіка, виховання, реферат, курсова
ФорматWord Doc
Тип документуРеферат
Продивилось3316
Скачало162
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

Подорож в Країну Добра, Любові, Дружби

 

 

 

Мета: формувати в учнів ціннісну орієнтацію, здатність формулювати

моральні судження, розвивати вміння відрізняти погане від доброго,

виховувати позитивне світосприйняття. Шляхом створення психологічних

ситуацій вибору підвести учнів до розуміння важливості взаємодопомоги в

колективі, сприяти створенню дружнього дитячого колективу. Виховувати

чемне ставлення учнів одне до одного.

 

 

 

Обладнання: аудіозапис музики, плакати з українськими народними

прислів'ями та приказками на тему «Доброта», костюми для дійових осіб

(Чарівника, Сонця та Блискавки).

 

ДІЙОВІ ОСОБИ

 

Учитель, Чарівник, Сонце, Блискавка, чоловік, жінка, дід, автор.

 

 

 

 

Виховний захід відбувається в класі. На класній дошці вгорі написано

назву виховного заходу та прилаштовані плакати з приказками та

прислів'ями на тему «Доброта».

 

 

 

Учитель. Ця історія трапилась дуже давно у старовинному місті, де мешкав

один мудрець. Слава про його мудрість розійшлася далеко за межі міста.

Та жив у тому місті один чоловік, який заздрив славі мудреця. І от

вирішив він придумати таке запитання, щоб мудрець не зміг на нього

відповісти. Пішов чоловік на узлісся, спіймав метелика, заховав його в

долонях і подумав: «Спитаю я в мудреця: скажи, о наймудріший, який

метелик у мене в руках — живий чи мертвий?». Якщо він скаже «живий», я

стисну долоні, і метелик помре; а якщо скаже «мертвий», я розкрию

долоні, і метелик полетить. Ось тоді всі зрозуміють, хто з нас

розумніший.

 

Так усе і сталося. Зловивши метелика, лихий чоловік попрямував до

мудреця і запитав у нього: «Який метелик у мене, о наймудріший, живий чи

мертвий?». І мудрець, який і насправді був дуже розумною людиною,

відповів: «Усе у твоїх руках, чоловіче».

 

Отже, друзі, як ви гадаєте, що мав на увазі мудрець, коли так відповів

чоловікові?

 

Учні відповідають: «Що від самої людини залежить, житиме метелик чи

помре».

 

Учитель. Правильно. Але в цих мудрих словах є ще один зміст: від людини

залежить, чого у світі стане більше — добра чи зла.

 

Учитель звертає увагу учнів на плакати з приказками та прислів'ями.

 

- Друзі, сьогодні ми поведемо розмову про доброту — дуже важливу і

потрібну для кожного з нас чесноту.

 

Але спочатку давайте спробуємо скласти невеличкий словничок «добрих»

слів — слів, частиною яких є слово «добро».

 

Учні перелічують: «Добрий, добросердний, доброзичливий, добродійний,

добропорядний, добродушний, доброчесний, добросусідський». Учитель

допомагає учням дібрати слова з коренем «добр».

 

Учитель. Діти, а як ви розумієте це слово? Що означає бути добрим

по-справжньому?

 

Учні висловлюють власні думки щодо запитань.

 

Правильно, бути добрим — це значить допомагати одне одному в біді,

дарувати радість знайомим і незнайомим людям, захищати молодших і

піклуватися про старших.

 

Розкажіть, будь ласка, які добрі вчинки здійснили ви?

 

Учні розповідають про свої добрі вчинки (допоміг літній людині донести

додому важку торбу, сходив за хлібом для хворої сусідки, допоміг

маленькому школяреві перейти вулицю, прибирав територію біля школи та

-----> Page:

0 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ