Прощання з Букварем!
Заходять ведучі у стилізованому українському вбранні
Ведуча (кланяється):
– Доброго дня! Раді вас вітати на нашім урочистім святі! Ну що, усі
зібралися у залі?
Ведучий:
– Та ні, когось не вистачає…
Ведуча:
– Кого? Самі ж бо відгадайте, а потім радо привітайте.
ФОНОГРАМА «ШКО-ЛЯ-РІ!»
(Звучить пісня «Школярі» на мотив «Бу-ра-ти-но!»)
Ведучі (співають і танцюють):
До школи радо хто спішить?
Хто старанно уроки вчить?
Хто хоче все на світі знать,
Уміє і читати-писать?
Усі їх завжди пізнають.
Скажіть-но, як цих діток звуть?
Усі:
ШКО-ЛЯ-РІ!
Ведучі (співають):
Хто радує і тат, і мам?
Хто кожну справу робить сам?
Хто дружно й весело співа,
Родину щастям зігріва?
Усі їх завжди пізнають.
Скажіть-но, як цих діток звуть?
Усі:
ШКО-ЛЯ-РІ!
Ведучий:
– Що ж, вітайте! Ось він – наш зірковий 1-Б клас!
ФОНОГРАМА «А ОСЬ І МИ!»
Звучить вступ пісні «А ось і ми!» на мотив «Одесса» (у виконанні
Вітаса).
Під музику, пританцьовуючи, забігають учні першого класу.
Звучить пісня «А ось і ми!» у виконанні першокласників.
Діти (співають і танцюють):
Коли у школі щось-там хороводиться,
Ніщо без першоклашок не обходиться!
Нехай знімає фільми Голівуд,
А перший клас давно вже тут як тут!
Про перший клас уже знімається кіно!
І всі дівчата в нас немов Мерлін Монро!
А ось і ми! А ось і я!
І перша вчителька така в нас молода!
А ось і ми! А ось і я!
І перша вчителька така в нас молода!
Учитель: Шановні учні, батьки, вчителі! Сьогодні ми з вами зібралися з
приводу дуже радісного дня у житті наших любих першокласників і разом з
тим, трішки сумного, адже сьогодні ми прощаємося з нашою найулюбленішою
книжкою – Букварем. Ми дуже раді, що вже знаємо всі букви і вміємо
читати. Буквар допоміг нам пізнати багато цікавого. Зараз ми тут
спробуємо відтворити частинку того, чому навчилися в класі.
Ведуча:
У далекому королівстві „Букварія” жив цар і звали його Буквар. І була у
нього дружина – королева Математика. При дворі жив мудрий Міністр на
ймення Мудрагель зі своїм помічником – пажем. Красунчик-паж ще тільки
вчився чаклувати і тому у нього була чарівна указка, якою він міг
творити чудеса. У королівстві „Букварія” жило 33 придворних літери. На
лівій половині царства завжди лунали пісні, сміх, танці, бо там жили
голосні звуки. А ми знаємо, що голосний звук співається. Ось і зараз там
чути музику. І принцеси – голосні заспівають пісню „Дощик”.
Пісня.
Ведучий.
А на правій половині живуть приголосні звуки. Там чути шум, гам, тому що
вони постійно сваряться за те, хто з них найкращий звук і біля якої
голосної їм стояти.
А міністр постійно заспокоював розбишак.
Міністр.
– Досить вже сваритись. Давайте краще працювати.
(І міністр разом з королевою і пажем танцюють танок „Антошка”.)
Так жили собі звуки. Та одного разу стало сумно королю.
Буквар.
– Ох і сумно мені. Щось дуже тихо в моєму королівстві.
Математика.
– А ти поклич Міністра, він тобі допоможе.
Буквар.
– Мудрагелику, іди вже до нас!
Мудрагель.
– Слухаю, Ваша Величносте.
Буквар.
– Мудрагелику, придумай, будь ласка, що-небудь!
Мудрагель.
– Щоб звеселити короля, треба оголосити бал звуків.
Король і Королева.
Оголошується бал звуків!
Ведуча.
І почали прибувати гості. На бал приїхали принцеси-голосні –
найголовніші в королівстві звуки, вони утворюють склад. І принци
–приголосні
(хлопці стають навпроти дівчат ).
Паж
– А хто це плаче?
(Стоїть м’який знак і плаче. Підходить паж і питає.)
Паж.
– Чому плачеш?
М’який знак.
– Бо я Ь (м’який знак ) і звука не позначаю, а теж хочу на бал!
Паж.
– Не плач! Я допоможу тобі! Я не чарівник, я тільки вчусь. Будеш стояти
біля приголосних і пом’якшувати їх, щоб вони стали добрішими,
лагіднішими і не сварились ніколи.
(Паж веде м’якого знака в коло)
Паж.
А зараз – Вальс
(Король запрошує Королеву. Міністр – Пажа. Весь клас танцює вальс
дружби)
Королева.
– Досить вже танцювати. Хочу вже чогось чарівного!
Паж.
– Хай всі потраплять у „Країну Мрій”!
Ведуча.
– Сам Міністр Мудрагель потрапив у Лісову школу.
(Парта, маски, тетріс; портфель, дзвінок; портфель з іграшками )
(Міністр дзвонить у дзвоник )
(Учні в масках звірів розказують слова)
1-й учень.
Цвіте терен, цвіте ясний,
А цвіт опадає.
Хто до школи ще не ходить,
Той горя не знає.
2-й учень.
Просила мене мати.
Іди грамоту вивчати.
Будеш вміти рахувати
І писати і читати.
Будеш все на світі знати.
3-й учень.
Несу я портфеля,
Руки одпадають.
Очі мої ясні
На ходу дрімають.
4-й учень.
(лунає дзвоник)
І дзвінок я чув,
Зовсім не забув.
Маю сили встати,
Але під столом
Тетріс в мене є
Хочеться пограти.
Ведучий
А королева мріяла бути вчителькою математики.
(Звучить пісня 2х2=4 )
(Виходять Королева і 8 учнів)
Математика
Добрий день, я – Математика
Один, два, три, чотири, п’ять
Вміють діти рахувать.
Але хто мене не знає
Хай даремно не гуляє
Як уроки діти вчать
Ставлю їм дванадцять
А хто вчить їх трохи гірше
Ставлю трієчку, не більше.
Сценка 1.( Король, Королева, Вовк)
Король.
– 4 яблука розділити порівну на двох
Вовк.
– Не буду ділити, я сам з’їм
Королева.
– Що, всі?
Вовк.
– Що не з’їм, то надкушу.
Сценка2. (Король, лисиця)
Король. Було у нас 4 апельсини. Три ми Пажу дамо. Скільки лишилося?
Лисиця. Ми йому краще тільки одного дамо, бо в нього алергія буде.
Сценка 3.(королева, зайчик)
Королева. Зайчику, яка найкраща пора для збирання яблук?
N
P
„
†
A
A
i
?
–
T
V
„
†
¶
?
o
P
†
A
?
“dp?°a-
V
†
?
u
o
u
uuuuuuuuuuuuuuuuuuiiiiiiiii
%oooooooooooooooooooooooooooo
(n(†(1/4(Ue( ):)R)z)¦)O)u)0*H*l*?*?*oooooooooooooooooooooooooooo
-L-z-¦-O-ue-(.`.?.a.o.>/L/?/oooooooooooooooooooooooooooo
gd?!O
. Коли собака на прив’язі.
2-й учень.
Я вітаю вас, малята,
В це букварикове свято
Гарний ключ вам дав у дар
Мудрий до всіх знань Буквар
А мені цікаво знати
Чи навчились рахувати?
(Всі діти разом.)
– Так!
3-й учень.
– Під час навчання вивчено 33 літери українського алфавіту.
4-й учень.
– Учнями класу перечитано, недочитано, зачитано до дірок 400 художніх
книжок.
5-й учень.
– Списано в зошитах багато десятків сторінок, зароблено 709 дванадцяток,
440 одинадцяток, 101 десятка і трішечки двійок.
6-й учень.
– Загублено 5 поганих звичок, 17 ручок, 20 олівців, з десяток гумок, 30
ґудзиків.
7-й учень.
– Над важкими правилами поламано 5 голів, зламано 4 стільці і 1 палець,
порвано 6 ранців і троє штанців.
8-й учень.
– На території школи розбито 1 клумбу, 6 носів, 2 шибки.
9-й учень.
– Клас живе цікаво і не збирається зупинятися на досягнутому.
Ведуча.
– А чому насправді вчать у школі?
(Всі учні співають пісню „Вчать у школі”)
Пісня «Першокласник XXI століття»
Задають все більше нам
Вчителі уроків.
Я зібрав комп’ютер сам,
А мені ж сім років!
Ще довести задали
Власну теорему.
Ой, коли ж писать, коли
Твір на вільну тему?
Що ж мені робити?
Ой-ой-ой!
Вчусь я витрачати час
Дуже ефективно:
В три гуртки я записавсь,
В секцію спортивну.
А щоночі уві сні
Вчу англійську мову.
Як хотілось би мені
В дитсадочок знову!
Як же далі жити?
Ой-ой-ой!
Ведуча.
М’який знак у Країні Мрій був Чомусиком. І зараз він розкаже про себе.
Чомусик.
– Я був маленький і всіх питав „Чому”?
Мама мовить:
Дивись, уже дев’ята година!
А я кажу:
– Чому?
Мені кажуть:
Іди спати!
І я знову кажу:
– Чому?
Мені говорять:
Тому, що пізно.
А чому пізно?
Тому, що дев’ята година!
А чому дев’ята година ?
І мене за це називали Чомусиком. Мене всі так називали, а насправді мене
звуть ____________.
Ведуча.
У Країні Мрій Король потрапив у місто „Алфавіт”
Король (Буквар).
Дивлюсь я в Букварик
Та й думку гадаю:
Я ж – славний школярик,
Чудово читаю.
О, дякую, Боже, що розуму дав, –
Всі тридцять три букви
Я запам’ятав.
Хотів би я рицарем стати,
Букви в слова складати
Гей, мої помічники, скоріше до мене!
(Сім хлопців складають слово „Алфавіт”)
Веселе місто „Алфавіт”.
В нім кожне слово – цілий світ.
В нім кожна літера жива –
Із них складаються слова.
Ви розпізнати їх зуміли?
Запам’ятали? Зрозуміли?
Тоді до зустрічі в книжках.
Бажає вам щасливих літ
Веселе місто „Алфавіт”. (хором)
Паж.
Добрий Букварику, мудро книжко.
Хочеться навіть поплакати трішки.
Жаль розлучатися, хоч і треба.
Ми не забудемо ніколи про тебе.
Міністр.
Спасибі тобі за науку.
За паличку першу і першу букву,
За перше слово і першу казку,
За першої вчительки щиру ласку.
Учень.
То ж давайте, браття,
Грамоту вивчати,
Щоб пишались нами
І мамуся, й тато.
І Вкраїно – мати. Гей! Гей!
Ведуча.
Шановні вчителі,батьки, діти, гості нашого сьогоднішнього свята! Ось і
переглянули перші кроки своїх дітей у Країні Знань. Ви побачили, що діти
дружать з гумором, співають, танцюють.
Навчились читати, писати, спілкуватися рідною мовою. Батьки, милуйтеся
своїми дітьми і радійте кожному кроку своєї дитини в школі і в житті.
Взагалі всі учні класу живуть в мирі, дружбі й злагоді.
Король (Буквар).
– Тож наказую! Подарувати книжку „Буквар” королівству „ Школа № 2”, щоб
інші діти теж могли вчитись. Хай буде так!
Учень 1. На святі веселому ми побували.
Учень 2. Співали, сміялись та жартували.
Учень 3. Та скільки б не гуляти, а прощатись час.
Усі. Щиру ви подяку батьки прийміть від нас.
Хай про перші наші кроки .
І круті стежинки.
Нагадають вам сьогодні
Веселі смішинки.
Хлопчик. Тату, сьогодні після обіду ти повинен піти на ма¬ленькі
батьківські збори.
Тато. Що це за маленькі батьківські збори?
Хлопчик. Так на них будуть тільки ти і наша вчителька.
Хлопчик. Мамо, яку сорочку ти мені даси сьогодні в школу?
Мама. З короткими рукавами. А що?
Xлопчик. Та щоб я знав, доки руки мити.
Тато. Сашко, ти що, до школи не йдеш?
Хлопчик. Ні!
Тато. Чому?
Хлопчик. Вчителька просила, щоб до школи сьогодні при¬йшов ти.
Мама. Як це так, доню! Я ж просила тебе, коли йшла на роботу, щоб ти
підмела в кімнаті. А ти цілий день прогуляла і забула про моє прохання.
Дівчинка. Чого це я забула? Я весь час тільки і думала, чи будеш ти мене
сварити, що я не підмела.
Учень 4.
От батьки в нас молодці! ‘
Держать міцно нас в руці.
Просим нас не відпускати,
Щоб всю школу не злякати!
Учень 5.
Хай пісня тут лине!
Хай сміх скрізь лунає,
У кожного радісна усмішка сяє.
Всі дружні, веселі,
Радійте за нас
Всі
Ми всі перейшли у другий клас!
1к Приготуйте фотоплівки
І зніміть на згадку нас.
Заспіває вам частівки
На прощання — перший клас.
Приспів:
Небо синє й голубе,
Перейшли ми в 2-Б.
2к Як були ми ще малими,
Всі казали: малюки!
А тепер не малюки —
Ми вже справжні козаки!
Приспів.
Небо синє й голубе,
Перейшли ми в 2-Б.
3к Ми навчились рахувати
І письмово, і в умі.
Нам не треба калькулятор,
Калькулятор — ми самі.
Приспів.
Всі навчилися писати,
Ну, і я навчився теж.
Кажуть вчителька і мати:
«З ліхтарем не розбереш».
Приспів.
Всі куплети доспівали,
Закінчився перший клас.
Другокласниками стали, Привітайте дружно нас! .
Приспів.
Нашли опечатку? Выделите и нажмите CTRL+Enter