Свято ввічливості
Зал прикрашений зеленню, кульками, плакатами з висловами про культуру
спілкування:
Через свою чемність ми нічого не втрачаємо, щонайменше – місце для
сидіння (Д.Бернард)
Поведінка – це дзеркало, в якому кожен показує своє обличчя (Й.В.Гете)
Чого не хочеш, щоб інші чинили тобі, не вчиняй їм (Конфуцій)
Входять ведучі.
1в. Ми раді привітати вас
З таким чудовим святом,
2в. Хай користь принесе воно
І радості багато.
1в. Навчить давати людям
Побільш тепла й добра,
2в. Більш говорить не будем,
Бо починать – пора!
(Звучить музика. До залу входять Король, Королева, міністри і придворні
дами).
Король. Здрастуйте, даруйте, прошу,
Десь тут свято йде хороше.
Королева. Перепрошуєм, туди б
Нас направить не могли б ?
1в. Ви потрапили саме на наше свято. Ми раді вітати вас, як
надзвичайно шановних гостей. Ми без вас не починали.
Король. Ну так, будем починати!
Це в вас урочисте свято?
Королева. Кожне урочисте свято
Треба правильно почати!
2в. Перепрошую, скажіть,
Як це роблять, покажіть.
Гості (хором) Кожне урочисте свято
Треба танцем починати!
(Діти і гості в парах виконують урочистий бальний танець)
Король. Дозвольте познайомитись. Ми – король Країни Ввічливості.
Це наша королева. Це наші міністри і придворні дами.
Королева. Дама Будь ласка. Дама Спасибі. Дама Даруйте.
(дами присідають у реверансі)
Король. Міністр Прошу. Міністр Дякую. Міністр Перепрошую.
(міністри вклоняються)
Королева. Представте, будь ласка, нам ваших дітей,
А також, будь ласка, шановних гостей.
1в. На кожному святі, змаганні і грі
Потрібне, без сумніву, дуже – журі
(вибір журі)
2в. Готували свято…
Участь у святі приймають…
Виходять учасники літературної композиції.
1. Як зробити день веселим?
Ти прокинься рано-рано,
Лиш над містом сонцем встане,
Привітайся з ластівками,
З кожним променем ласкавим.
2. Сам гарнесенько умийся,
Сам швиденько одягнися,
Підійти до тата й мами
І скажи їм: «Добрий ранок!»
3. Сьогодні все навкруг – не так
Чомусь задача – непроста
Чомусь цукерка – несолодка
Проміння сонячне – холодне
4. І навіть запахуща диня
Чомусь не пахне зовсім нині…
5. У чому ж річ? Скажу вам прямо:
Образилась на мене мама.
6. Піду пробачення попрошу,
Хай знову стане все хороше!
Звучить «Пісня про чарівні слова». Тим часом перед глядачами з’являються
декорації п?єси «Чарівне слово».
– І дія –
Автор. На лавочці у сквері сидів собі дідусь,
Тут – бах! – в під?їзді двері, і вискочив Павлусь.
Павлусь. От нізащо не прощу! Краще з дому утечу!
(до дідуся) Ну, посуньтесь! (сідає)
Дідусь( з подивом) Та, одначе…
Що в вас сталося, юначе?
Павлусь. А вам – то що до того? Не знаєте ж нічого!
Дідусь (з таємничим виглядом)
Тари – бари – розтабари…
Є у мене дивні чари:
З кимось…вдома…посварився…
І від того…розсердився…
Павлусь (махнувши рукою)
Відгадали – слів нема! Посварився. З усіма.
От сестричка в мене є: ну нічого не дає!
Сам беру – кричить і злиться. Як з такою не свариться?
Брат поїде на човні. «Не візьму!» – кричить мені.
Ще й бабуся – ну й діла! Рушником мене звезла!
Дідусь. Невеселі в тебе справи. Хочеш, дам рецепт цікавий?
Спробуй. В очі подивись. Цій людині усміхнись.
Тихим голосом скажи: (шепче на вухо хлопчикові)
Зрозумів? Давай, біжи…
Павлусь (встає) Щиро дякую, дідусю! Я невдовзі повернуся !
-ІІ дія-
R
x
¬
Ue
Ba,
d
c
U
–
P
R
v
x
|
?
¬
U
Ue
a
@Baa?*
,
b
d
v
c
O
U
a
??$?? ?За столом Оленка. Вона малює.
Автор. Сестричка Оленка сидить за столом,
У неї фломастери, новий альбом…
Оленка. Малювати я люблю. Зараз тут ще дах зроблю…
Що це там? Павлусь іде! Забирати все буде!
(згрібає фломастери в купу і накриває їх руками)
Павлусь. О, Оленко! Ти малюєш ?
Я хотів спитати, чуєш…
У мене, Оленко, прохання маленьке:
Будь ласка, фломастер позичиш одненький ?
Оленка: Фло – ма – стер? Еге. А який тобі дати?
(мов заворожена) Бери хоч усі – бо у мене багато ! (дає фломастер)
Павлусь (потримавши, віддає сестрі фломастер). Спасибі, Оленко! Спасибі,
сестричко! Біжу, в мене справа одна невеличка!
-ІІІ дія –
Бабуся щось розмішує в каструлі.
Автор. Бабуся на кухні готує обід.
Павлусь зупинився – настроїтись слід.
Павлик. З Оленкою легше.
Що скаже бабуся?
Рушник у руках…
Щось я трохи боюся.
Бабуся (піднімає очі): А що тобі, Павлику?
Павлик. Справа така.
Будь ласка, ви дайте мені… пиріжка!
Бабуся. Мій внук золотий! Моя втіха жива!
Тобі? Пиріжечка? Одного чи два?
Павлик. І знов помогло! Два, бабусю рідненька,
Одного з’їм я, а одного Оленка…
-IVдія–
Бабуся, Оленка, Павлик і Брат сидять за столом.
Автор. Вже час за обідом зібратись родині.
Брат. Піду на човні я кататися нині.
Павлик. У мене до тебе прохання одне:
Будь ласка, з собою візьми і мене.
Бабуся. А справді, візьми!
Оленка. Ну, візьми його, брате!
Брат. З собою?
Тебе?
А чому б і не взяти?
Збирайся, козаче!
Павлик. Я швидко зберусь.
У сквер побіжу – чи чекає дідусь?
Автор. У сквері лиш вітер осінній гуляв
І вітрові радісно Павлик сказав:
Павлик. Ти, вітре, будь ласка, не вій на своїх!
Автор. І вітер – послухав. І справді притих.
Разом усі. Дарує пораду нам мудра ця казка:
Завжди не лінуймось казати: «Будь ласка!»
Конкурси для змагання самих ввічливих команд:
1.Відгадати ім’я короля і королеви – скласти їх з розписаних літер:
Е А У Р З С Й Т Д Т
И Е Ь Д Д О Н Ь
2. Домашнє завдання – як звучить спасибі на інших мовах?
3. Підібрати смислові пари з імен міністрів і дам.
4. Скласти віршоване привітання за римами:
Тебе я сьогодні зі святом вітаю,
–––––––––––––––бажаю,
––––––––––––––– від душі,
––––––––––––––– вірші.
5. Хто знає більше слів ввічливості?
6. Ваша поведінка в ситуації :
«У тролейбусі»,
«У аптеці»,
«У крамниці»
«У бібліотеці»
(Підсумки змагань)
Виходять діти читці. Вікторина для всіх.
1. Я уранці йшов у школу, стрів товариша Миколу.
Що мені йому сказати щоб неввічливим не стати?
2. На уроці у спортзалі наступив на ногу Галі.
Що мені її сказати щоб неввічливим не стати?
3.Дав мені Олег – дружок на перерві пиріжок.
Що мені йому сказати щоб неввічливим не стати?
4. Стерла пил я на вікні. Мама дякує мені
Що мені її сказати щоб неввічливим не стати?
5. Ми вірші вам прочитали, щоб чемнішими ви стали.
6. І якщо ви зрозуміли, що б ви нам сказать хотіли?
Пісня «Сонечко доброти»
Закінчення свята
Нашли опечатку? Выделите и нажмите CTRL+Enter