.

Свято ввічливих і вихованих дітей (сценарій)

Язык: украинский
Формат: реферат
Тип документа: Word Doc
159 3276
Скачать документ

Сценарій «Свято ввічливих і вихованих дітей»

Мета: Вчити ввічливому спілкуванню з ровесниками, дорослими. Збагачувати
словниковий запас учнів, узагальнити знання учнів про правила поведінки
вдома, в школі, в громадських місцях. Виховування в учнів ввічливість,
чемність, доброзичливість.

Обладнання: костюми казкових героїв, магнітофон, плакати з написами
прислів’їв.

(над дошкою надпис «Життя дається на добрі справи», прислів’я, малюнки)
(мелодія „Казка”)

Сорока: Скре – ке – ке! Скре – ке – ке! Це школа, 4 – А? Я принесла вам
телеграму-запрошення на засідання КВД – Клубу Вихованих Дітей!

Вчитель: Добрий день! Починаємо засідання КВД – Клубу Вихованих Дітей!

Тема нашого засідання «Життя дається на добрі справи».

Прошу всіх членів КВД прийняти участь в обговорення цієї теми. Отже
відкриваємо наш захід чудовими словами привітання.

Треба всім нам привітатись:

– Добрий день!

Дружно весело сказати:

– Добрий день!

Вліво-вправо повернемось,

Туди-сюди усміхнемось.

– Добрий, добрий, добрий день!

Всіх гостей ми привітаєм:

– Добрий день!

І здоров’я побажаєм.

– Добрий день!

1 – а дитина: Усміхнемось всім навколо:

Небу, сонцю, квітам, людям!

і побачимо одразу –

День для нас привітним буде!

2 – а дитина: Все – із доброго чи злого –

Починається з малого:

Листя виросте з листочка,

З нитки витчеться сорочка,

Хліб – з маленької зернини,

Дощ – із чистої краплини!

3 – я дитина: До всіх сердець, як до дверей,

Є ключики малі.

Їх кожен легко підбере,

Якщо йому не лінь.

Ти мусиш, друже, знати їх,

Запам’ятать неважко:

Маленькі ключики твої –

“Я дякую” й “Будь ласка!”

Вчитель: Але перед тим, як розпочати наше засідання – вам необхідно
пройти лише 1 випробування. Воно не складне, якщо ви знаєте ввічливі
слова. Я пропоную вам програтися в цікаву гру «Чарівний м’ячик». Той, у
кого опиниться м’ячик – повинен назвати ввічливе слово.

(Гра „Назви чарівне слово” проводиться під музику. Після зупинки музики
називається ввічливе слово)

Вчитель: Дякую вам, малята, за ваші відповіді. Ці чарівні слова завжди

вживайте у вашій мові. Наші діти вивчали правила культурної поведінки.
Зараз вони свої знання продемонструють.

1-а дитина: „Доброго ранку!” – мовлю я звичаєм,

„Доброго ранку!” – кожному зичу я.

„Доброго дня вам!” – людям бажаю.

„Вечором добрим!” – стрічних вітаю

І посміхаються у відповідь люди,

Добрі слова ж бо для кожного любі!

2-а дитина: З добрим ранком всіх вітаю,

Як іду із хати,

І кажу всім «на добраніч»,

Як лягаю спати.

І «спасибі», й «дуже прошу»,

«вдячна вам», «будь ласка» –

Словом, радість всім приношу,

Світ стає, як казка.

3 – я дитина: Якщо ти когось штовхнув,

Треба „Вибачте” сказати.

А щоб хтось тебе почув,

То „будь ласка” поспівати.

4 – а дитина: Я знайомих як зустріну,

Привітаюсь неодмінно:

– Добрий ранок! Добрий день!

5 – та дитина: «Всім привіт», «Бувай здорова»,

«Дякую красненько!»

Ось яка чарівна мова

Радує серденько.

5-а дитина: Треба дякувати всім,

Хто тобі допомагає.

Ну, а зараз ми усім

Нашу пісню заспіваєм!

Пісня “Якщо добрий ти”

(Сл. М. Пляцковського, муз. Б. Савельєва)

1. Дощик босоніж по землі пробіг,

Клени по плечах плескав.

Якщо день ясний – то лунає сміх,

А коли все навпаки – кепсько.

2. Чуєш, як дзвенять в небі промінці –

Сонячні ясні струни.

Якщо добрий ти – хороше усім,

А коли все навпаки – сумно.

3. Кожному свою посмішку лиши,

Радість тим, кому важко.

Якщо заспівать – легко на душі,

А коли все навпаки –важко.

Вчитель: Наші діти не одразу стали такими уважними, слухняними, добрими,
чемними. Послухайте, які випадки траплялися з нашими дітьми:
(інсценування)

САШКО

В трамваї переповненім

Сашко з м’ячем сидить.

А біля нього згорблений

Старий дідусь стоїть..

Хтось до Сашка звертається:

– Чи вас у школі вчать,

Як місце дати старшому,

Як старість поважать?

– Та вчать, – Сашко відказує, –

Але у дану мить

Розпочались канікули

І нас ніхто не вчить…

Вчитель: Чого не зробив Сашко?

НЕВВІЧЛИВИЙ ВЕДМІДЬ

Жив собі Ведмідь-гультяй,

Знав єдине слово „Дай!”

– Дай-но меду! Дай малини!

Дай і риби, і калини!

– Ну й неввічливий Бурмило! –

дорікали крокодили.

– Чи ж тобі завчити важко

Чарівні слова „Будь ласка”.

Вчитель: Чи знав ведмідь ввічливі слова?

Вчитель: А тепер для всіх – таночок у подарунок!

Таночок

Вчитель: Бути привітним, людям радіти,

Кажуть в народі: „Бажай добра”

В радості й горі хліб розділити –

Ціла наука для вас, дітвора!

Існують правила життя давно в країні цій:

Для вас умова лиш одна6 навчись, оволодій!

На все життя запам’ятай крилаті ці слова:

„Мудрість народна – вічно жива”

?

?

¦

???8

:

?

?

?

?:

?

Шануй людей – і тебе шануватимуть!

2 – а дитина: Скромність прикрашає людину.

3 – я дитина: Хочеш мати у собі здоров’я – вітайся з усіма.

4 – а дитина: Розум і вихованість – брат і сестра.

5 – а дитина: Ввічливе слово – цілюще повітря.

6 – а дитина: Слово лікує, слово і ранить.

7 – а дитина: Слова щирого вітання кращі за частування.

Вчитель: А зараз запрошую дітей завітати у гості до одного класу.

Але перед читанням вірша пропоную вам об’єднатися у дві групи.

Завдання:

Послухайте уважно віршик про цей клас і спробуйте дати відповіді на такі
запитання:

1 група – Що можна сказати про дітей цього класу?

2 група – Чи можна з такого класу брати приклад? Чому?

Нема ні миру, ні любові –

розтанули і щезли вмить.

Розбив Віталік носа Вові,

І той заплаканий стоїть.

Замазали весь зошит Галі,

Погане слово хтось сказав.

Пішла біда гуляти далі…

Хтось Колі ручку поламав.

Скубнули Таню за косичку,

вона ображена мовчить.

З книжками скинули поличку…

Ну як в такому класі жить?

Де хлопці і дівчата б’ються

І прозиваються весь час ,

Де над бідою всі сміються…

Скажіть мені, хіба це клас?

Вчитель: Я гадаю, що ви будете пам’ятати ці прислів’я.

Наше свято продовжується. І я пропоную вам послухати поради

як стати чемними і вихованими хлопчиками і дівчатками

Вони дуже прості і ви їх легко запам’ятаєте.

1 – а дитина: Поради для хлопців.

Для хлопців завжди дуже радий

Я дати ось які поради:

Увагу щоб звернуть на себе

Як слід навчатися нам треба.

Не смикать дівчинку за коси,

Зробити все. що вона просить.

Усі дівчатка – солодунки

і полюбляють подарунки,

Не трактори і не наклейки,

А ляльку Барбі і цукерки.

Як будеш з школи з нею йти,

Допоможи портфель нести.

Не будь хвалько і задавака,

Не змушуй меншого заплакати.

Коли врахуєш ці поради, –

Вона дружить з тобою рада.

2- а дитина: А тепер поради для дівчат!

У дівчат свої секрети.

Слід їм знати ці куплети:

Чисті руки, одяг, щічки,

в косах гарні білі стрічки –

Все важливе для дівчаток

з голови до самих п’яток.

Та найбільше кавалери

цінять правильні манери.

Галасувать, із кимось биться

Для дівчаток не годиться.

Більш за все не люблять хлопці

Ябед, плакс і тих, хто в злості.

Будеш все це пам’ятати –

Зможеш гарним другом стати.

Технологія «Закінчи речення»

– Отже, щоб бути вихованим хлопчиком необхідно … .

– Бути вихованою дівчинкою означає – … .

– Дійсно, вміти дружити – це дуже важливо. Бо без друзів дуже важко
живеться . А тепер послухайте пісню про дружбу.

(пісня „Ліхтарики дружби”)

Вчитель: Дякуємо нашим гостям за добрі поради, будемо їх дотримуватися і
виконувати. Запрошуємо вас з нами продовжити свято.

А тепер – найурочистіша хвилина!

(звучить мелодія „Сюрприз”)

Вчитель: Що ж, шановні дітки! Я сьогодні переконалася, що ви справді
хочете бути чемними і вихованими, доброзичливими і ввічливими.

І тому ми з радістю вам повідомляю, що ви, дівчатка, – „Маленькі леді”,
а ви, хлопчики, – „Юні джентльмени”. А нагадуватимуть вам про це ось ці
пам’ятні знаки.

Вчитель: Пам’ятний знак „Юний джентльмен” вручається….

Пам’ятний знак „Маленька леді” вручається…

Вчитель: Шановна феє! Я впевнена, що в майбутньому наші хлопчики стануть
справжніми чоловіками – мужніми, сміливими, благородними захисниками. А
дівчатка – ніжними, чуйними подругами. Надамо їм слово.

1 – а дитина: Я – маленький джентльмен,

Невеличкий маю зріст,

але є до всього хист,

Знаю ввічливі слова,

І вітаюсь з усіма.

2 – а дитина: Хоч маленька – та вітаюсь,

коли з іншими стрічаюсь.

Розвиваю вже свій смак,

Бачу, що і де не так.

Чищу зубки, мию личко,

Щоб були рум’яні щічки.

Заплітаю косенята,

справу мене є багато,

Дякую, з всіма ділюся,

Бути „леді” вже учуся.

3 – я дитина: Ми даємо клятву щиро,

Жити в радості і мирі!

4 – а дитина: Слухати, любити, вчитись,

Навіть крихтою ділитись.

5 – а дитина: Маму вранці цілувати

І усім допомагати.

6- а дитина: Гратись, щиро посміхатись,

Чемно з усіма вітатись!

7 – а дитина: Вирішать усі проблеми

„Юні леді й джентльмени!”

1 Фея: Ось і закінчилося наше свято,

Залишивши теплий слід в душі!

На все добре, дорогі малята,

Хай в усьому завжди вам щастить.

2 Фея: Підкоряє хай люб’язність ваша,

Й ввічливість не тільки під час свят,

3 фея: Щоб захоплено казали старші,

Як приємно бачити малят!

До побачення! До нових зустрічей!

(пісня про дружбу)

Нашли опечатку? Выделите и нажмите CTRL+Enter

Похожие документы
Обсуждение

Ответить

Курсовые, Дипломы, Рефераты на заказ в кратчайшие сроки
Заказать реферат!
UkrReferat.com. Всі права захищені. 2000-2020