UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75843
останнє поновлення: 2016-12-04
за 7 днів додано 10

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваЧесність і правдивість (урок)
Автор
РозділПедагогіка, виховання, реферат, курсова
ФорматWord Doc
Тип документуРеферат
Продивилось928
Скачало105
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

Чесність і правдивість

 

 

 

Мета: розширити змiст понять чеснiсть i правдивiсть; навчити

розпiзнавати цi моральнi явища; формувати вмiння оцiнювати власнi вчинки

та вчинки товаришiв; виховувати чеснiсть та правдивiсть.

 

Обладнання: таблицi, вiршi та оповiдання за темою.

 

 

 

Хід години спілкування

 

 

 

І. Органiзація класу

 

 

 

II.Основна частина уроку

 

1. Розiгрування моральної ситуацiї «Розбите вікно»

 

 Учитель.

 

-  Дiти, давайте уявимо і розiграємо ситуацiю. Для цього нам потрiбнi

два хлопчики для участi в експериментi.

 

(Виходять два учнi, учитель по черзi пояснює роль кожного з них.)

 

 

 

Учитель.

 

-  Петрик вдарив по м’ячу, i мяч влучив у вiкно. Вiкно розбилося, а

м’яч, вiдскочивши вiд рами, впав прямо в руки Андрiйковi, який проходив

бiля вiкна. Виходить учителька. Оцiнивши побачене, вона звертається до

Андрiя:

 

-  Андрійку, хiба ти не знав, що гратись м’ячем пiд вiкнами не можна? Це

призвело до того, що ти розбив вiкно.

 

(Можливi два варiанти розвитку дiалогу.)

 

І варіант. Андрiй, не бажаючи видати Петрика, бере провину на себе.

 

ІІ варіант. Петрик зiзнається, що це вiн розбив шибку.

 

Дiти висловлюють своє ставлення до вчинкiв Андрiя i Петрика, оцiнюють

їх.

 

 

 

2. Робота над змiстом таблиць

 

Таблиця 1

 

Щось накоїв

 

Не вивчив урок

 

Неправда

 

Я не вивчив урок тому, що загубив пiдручник

 

Чому вiн так сказав?

 

Було соромно, вiн не хотiв отримати погану оцiнку, бо батьки будугь

сварити

 

Результат

 

Боїться наслідків

 

 

 

Таблиця 2

 

Щось накоїв

 

Не вивчив урок

 

Правда

 

Я не вивчив урок тому, що цiлий день грав у футбол

 

Чому вiн так сказав?

 

Паленіє вiд сорому, його мучить почуття провини

 

Результат

 

Погана оцiнка, тому що вiн не мав мужностi визнати свою провину

 

 

 

Учитель.

 

-           Навіть сказавши один раз неправду, людина втрачає частку

довiри серед оточуючих, втрачає моральне право вимагати правдивого

ставлення до себе.

 

 

 

3. Робота з тлумачними словниками

 

Дiти знаходять слова «чесність» i «правдивість», читають їх тлумачення.

 

 

 

4. Читання вiрша Д. Павличка «Мухомори»

 

Мухомор сказав до мухомора:

 

— В нашiм лiсi ти — найкращий гриб! —

 

І подумав: «От яка потвора —

 

де ти взявсь, чорти тебе взяли б!»

 

Мухомор одмовив мухомору:

 

— В нашiм лiсi кращий ти за всiх! —

 

 І подумав: «Хто таку потвору

 

Сотворив i виставив на смiх!»

 

 

 

Таблиця 1

 

— Подумайте, як можна назвати таких мухоморiв?

 

— Яких людей вони нагадують?

 

—      Чи не нагадує цей вiрш прислiв’я: «Два брехуни одної правди не

скажуть»?

 

 

 

5. Читання казки «Хлопчик-пастух»

 

Учитель.

 

— Інодi наслiдки вiд брехнi бувають непоправними. Як це i трапилося в

однiй казцi.

 

&

 

 

*

 

о небезпеку. Вони швидко повернулись назад, але виявилось, що малий

просто пожартував.

 

Брати знову вирушили в дорогу та невдовзi змушенi були повернутись

назад. Їх зустрiв живий-здоровий брат. Брати розсердилися i знову почали

спускатись з гори.

 

Почувся звук рiжка, але брати не зважали, вони думали, що це знову

витiвки малого пустуна. Та на цей раз небезпека була насправдi: на отару

напали вовки. Два рази збрехавши, на третiй не чекай, щоб повiрили.

-----> Page:

0 [1]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ