UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75855
останнє поновлення: 2016-12-09
за 7 днів додано 17

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваСкладання та розв\'язування прикладів (урок)
Автор
РозділПедагогіка, виховання, реферат, курсова
ФорматWord Doc
Тип документуРеферат
Продивилось709
Скачало92
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

Складання та розв'язування прикладів

 

Мета: вправляти учнів у складанні та розв’язуванні прикладів, у

порівнянні чисел; закріплювати знання про числовий ряд, порядок чисел в

ньому; уточнити поняття «попереднє», «наступне» число, «сусіди числа»,

поняття «стільки, скільки ж»; повторити склад числа 5; назви компонентів

при додаванні; вправляти у впізнаванні та розрізненні геометричних

фігур, кольорів; розвивати увагу, пам’ять, логічне мислення,

фонематичний та морфологічний аналіз, збагачувати словниковий запас

новими математичними термінами, розвивати просторові уявлення;

виховувати цікавість до навчання.

 

Обладнання: лист від Діда Мороза, запрошення на свято, малюнки з

цифрами, геометричний матеріал, малюнки, таблиця з назвами компонентів

при додаванні, цікаві задачі.

 

Хід

уроку:

 

І.Підготовча частина:

 

1.Організаційний момент.

 

Ми вам раді добрі люди,

 

І вітаєм щиро Вас.

 

Та запрошуєм ласкаво

 

На урок у перший клас!

 

--Який урок зараз буде?(зараз буде урок математики)

 

--Який він за рахунком?(другий)

 

--А для чого ми вивчаємо математику?

 

Як багато треба знати

 

Як багато треба вміти,

 

Щоб лікарем,моряком

 

Чи пілотом стати

 

Перш за все потрібно

 

Вміти рахувати.

 

Виростаймо ж і у путь

 

Хай знання із нами йдуть!

 

2.Логопедична розминка.

 

--Назвіть числа,в назвах яких є звук «р» ( три,чотири)

 

--Назвіть числа,в назвах яких є звук «с» (шість,сім,вісім,десять)

 

--Назвіть числа,у назвах яких є один склад; два склади; три склади.

 

ІІ.Основна частина:

 

1.Оголошення теми уроку.Розповідь вчителя.

 

--Сьогодні у нас незвичайний урок.А знаєте чому? Ось у мене є .....Що

це?

 

(це лист).А що це таке? Для чого потрібні листи? Яким чином доставляють

листи? Що вказують на конверті? Хто розносить листи?(листоноша)

 

Які слова «заховались» в слові «листоноша»? (ЛИСТ, НОСИТИ)

 

Отож,давайте прочитаємо від кого він.(цей лист від Діда Мороза).Зараз я

вам прочитаю,що він нам пише.

 

«Шановні учні 1-А класу! З далекої Півночі пише до вас Дід Мороз.

 

Мене запросили у вашу школу на свято,тож буду радий з вами

зустрітися.Надсилаю вам запршення на це свято,але,щоб їх

отримати,потрібно виконати мої завдання.Тож покажіть свої знання! Бажаю

вам успіхів!До зустрічі на святі!

 

--Ну що постараєтесь?Бо дуже хочеться на свято,правда?

 

Завдання 1:

 

--Які цифри «заховалися» на малюнку?

 

Завдання 2:

 

--Що це? (це поїзд).Хто є пасажирами в поїзді?(цифри).Кожна цифра їде у

своєму вагоні і виглядає у віконечко.Які цифри не виглянули у вікно?

 

Завдання 3: Цікаві задачі.

 

D

 

F

 

L

 

N

 

V

 

X

 

z

 

|

 

Ж

 

И

 

 

6

 

8

 

\

 

^

 

Љ

 

Њ

 

њ

 

ћ

 

ц

 

ш

 

Заєць вуха насторожив,

 

Ліс шумів з усіх кінців.

 

Хто мені сказати може

 

Скільки вух у трьох зайців? (6)

 

--А скільки хвостиків у трьох зайців? (3)

 

Світланка і Василько прийшли вранці до класу,а там уже було 4

учениці.Скільки учениць стало в класі? (5).

 

Чому?(бо Василько це учень).А скільки всього дітей? (6).

 

Оленка і Миколка поставили на поличку 5 іграшок.Миколка сказав,що він

-----> Page:

0 [1]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ