UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75843
останнє поновлення: 2016-12-04
за 7 днів додано 10

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваІндивідуальні картки для уроків рідної мови на основі творчості Т.Г.Шевченка та Л.Українки (урок)
Автор
РозділПедагогіка, виховання, реферат, курсова
ФорматWord Doc
Тип документуРеферат
Продивилось1702
Скачало115
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

Індивідуальні картки для уроків рідної мови на основі творчості

Т.Г.Шевченка та Л.Українки

 

Позначення звуків мовлення на письмі

 

Сонце гріє, вітер віє

 

З поля на долину,

 

Над водою гне з вербою

 

Червону калину;

 

На калині одиноке

 

Гніздечко гойдає,-

 

А де ж дівся соловейко?

 

Не питай, не знає. («На вічну пам’ять Котляревському»)

 

Думи мої, думи мої,

 

Ви мої єдині,

 

Не кидайте хоч ви мене

 

При лихій годині. («Думи мої, думи мої»)

 

Дивлюся, аж світає,

 

Край неба палає,

 

Соловейко в темнім гаї

 

Сонце зустрічає. («Сон»)

 

Завдання (за вибором учителя)

 

1. Зробіть звуковий аналіз виділених слів. Назвіть голосні й приголосні

звуки.

 

2. Випишіть виділені слова. Підкресліть у них однією лінією букви, які

позначають дзвінкі, а двома—глухі приголосні звуки.

 

3. Прочитайте виділені слова, назвіть у них тверді й м'які приголосні.

 

4. Прочитайте. Знайдіть букви я, ю, є, ї в словах. Поясніть їх звукове

значення.

 

5. Вимовте й охарактеризуйте звуки виділених слів.

 

Ненаголошені голосні Е, И в коренях слів

 

Що писати: є чи и?

 

Швидко слово ти зміни.

 

Став під наголос мене

 

І пиши: чи и, чи є.

 

Зоре моя в..чірняя,

 

Зійди над горою,

 

Поговоримт..хесенько

 

В неволі з тобою.

 

Розкажи, як за горою

 

Сонечко сідає,

 

Як у Дніпра в..селочка воду позичає.

 

Як ш..рока сокорина

 

Віти розпустила…

 

А над самою водою

 

В..рба похилилась.

(«Княжна»)

 

Попрощалось ясне сонце

 

З чорною з..млею,

 

Виступає круглий місяць

 

З с..строю зорею.

(«Сон»)

 

Садок в..шневий коло хати,

 

Хрущі над в..шнями гудуть,

 

Плугатарі з плугами йдуть,

 

Співають, ідучи дівчата,

 

А матері в..черять ждуть.

 

(«Садок вишневий коло

хати»)

 

Завдання (за вибором учителя)

 

1. Спишіть. Поясніть, яку саме букву вставили замість крапок. Букви, які

вставили замість крапок, позначте як орфограму.

 

2. Поясніть відповідним правилом написання пропущеної букви. Позначте

орфограми. Зробіть звуковий запис виділених слів. Визначте в них

кількість звуків і букв.

 

3. Спишіть, добираючи до кожного слова з контрольною орфограмою

спільнокореневе або форму з наголошеним звуком е чи й. Позначте наголос.

 

4. Випишіть слова з ненаголошеними голосними, що перевіряються

наголосом.

 

Правила вживання м'якого знака

 

Знайте: буква ця німа,

 

В неї голосу нема.

 

Загадковий, хитрий знак-

 

Не читається ніяк!

 

А потрапивши до слова,

 

Він пом’якшує вимову.

 

І тут, і всюди – скріз.. погано.

 

Душа убога встала рано,

 

Напрягла мало та й лягла

 

Одпочиват.. собі небога.

 

А воля душу стерегла.

 

- Прокин..ся, -каже. – Плач, убога!

 

Не зійде сонце. Т..ма і т..ма!

 

І правди на землі нема! –

 

Ледача воля одурила

 

Мален..ку душу. Сонце йде

 

І за собою ден.. веде. («І тут,

і всюди – скрізь погано»)

 

А тим часом іздіброви

 

Козак виїжджає;

 

Під ним коник воронен..кий

 

Насилу ступає.

 

«Ізнемігся, товаришу!

 

С..огдніспочинем:

 

Близ..ко хата, де дівчина

-----> Page:

0 [1] [2] [3] [4] [5]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ