UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75834
останнє поновлення: 2016-11-29
за 7 днів додано 10

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваВизначення рівня сформованості елементарної графічної навички майбутніх першокласників (урок)
Автор
РозділПедагогіка, виховання, реферат, курсова
ФорматWord Doc
Тип документуРеферат
Продивилось1523
Скачало99
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

«Визначення рівня сформованості елементарної графічної навички майбутніх

першокласників»

 

МЕТОДИКА "ДОРІЖКИ"

 

(розроблена Л. А. Венгер)

 

На аркуші паперу намалюйте "доріжки", в одному кінці яких стоять

машинки, в іншому - будинок. Ширина доріжок різна: починається з 1 см, а

далі доріжки стають все вужче. Тип кожної доріжки поступово

ускладнюється: спочатку вона пряма, а далі може бути звивиста, з крутими

поворотами. Скажіть дитині: "Тут намальовані машинки і доріжки до

будиночків. Машинка повинна" проїхати "по доріжці до будинку, проведи

лінію посередині доріжки, не відриваючи олівця від паперу і не

з'їжджаючи з доріжки".

 

Виходи за межі "доріжки" можуть частішати з наближенням до будиночка -

поспішаючи до мети, дитина забуває про інші умови завдання. Рівень

виконання високий, якщо виходи за межі доріжки відсутні, олівець

відривається не більше трьох разів; низький - три і більше виходів за

межі "доріжки", нерівна, тремтяча лінія, дуже слабка, майже невидима,

або лінія з дуже сильним натиском, паперу, який рветься , багаторазове

проведення олівцем по одному і тому ж місцю.

 

 

 

ТЕСТ КЕРНА - ІЕРАСЕКА

 

 Тест Керна - Іерасека 3 завдання.

 

1. Малювання фігури людини.

 

2. Графічне копіювання фрази з писаних букв.

 

3. Змальовування точок у певному просторовому положенні.

 

Цей тест допомагає виявити рівень психічного розвитку дитини, розвиток

її окоміру, здатності до наслідування, ступінь сформованості тонких

рухових координацій.

 

Інструкція до тесту.

 

Всі три завдання методики спрямовані на визначення розвитку тонкої

моторики руки, координації рухів і зору. Все це необхідно для того, щоб

дитина в школі навчилася писати. Крім того, за допомогою цього тесту в

загальних рисах можна визначити інтелектуальний розвиток дитини, вміння

наслідувати зразок і здатність до зосередженості, концентрації уваги.

 

Методика складається з трьох завдань:

 

1. Змальовування письмових букв.

 

2. Змальовування групи точок.

 

3. Малювання чоловічої фігури.

 

Дитині дають аркуш нелінованого паперу. Олівець кладуть так, щоб дитині

було однаково зручно взяти його і правою, і лівою рукою.

 

А. Копіювання фрази "Ей дано чай"

 

Дитині, що не вміє писати, пропонують скопіювати фразу "Ей дано чай",

написану писаними (!) буквами. Якщо дитина вже вміє писати, то слід

запропонувати їй скопіювати зразок іноземних слів.

 

Інструкція. "Подивися, тут щось написано. Ти ще не вмієш писати, тому

спробуй це намалювати. Уважно подивися, як це написано, і у верхній

частині аркушу (показати де) напиши також.

 

1 бал - змальовану фразу можна прочитати. Букви не більш ніж в 2 рази

більші за зразок. Літери утворюють три слова. Рядок відхилений від

прямої лінії не більш ніж на 30 °.

 

2 бали - речення можна прочитати. Літери по величині близькі до зразка.

 

3 бали - літери розділені не менш ніж на дві групи. Можна прочитати хоча

б 4 літери.

 

4 бали - на зразки схожі не менше 2 літер. Вся група має вигляд листа.

 

5 бал - каракулі.

 

Б. Змальовування групи точок

 

Дитині видають бланк із зображенням групи точок. Відстань між точками по

-----> Page:

0 [1] [2]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ