UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75843
останнє поновлення: 2016-12-04
за 7 днів додано 15

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваКлючові компетентності молодших школярів (урок)
Автор
РозділПедагогіка, виховання, реферат, курсова
ФорматWord Doc
Тип документуРеферат
Продивилось1921
Скачало137
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

Ключові компетентності молодших школярів

 

На сучасному етапі розвитку суспільство ставить перед освітою нові цілі.

Сьогодні вже просто неможливо навчати традиційно, адже постійно зростає

обсяг інформації, розширюється зміст навчального матеріалу, який

необхідно засвоїти дитині. Тому учителю потрібно формувати в учнів

самостійність у пізнанні навколишнього світу, розкривати всі резерви

активності, застосовувати оптимальні прийоми та методи. Компетентісний

підхід – це оновлення освіти, адже формування компетентностей передбачає

організацію індивідуальних знань, самоуправління. Реалізацію такого

підходу може забезпечити тільки компетентний учитель, здатний працювати

у нових умовах, застосовувати інноваційні технології, враховуючи

конкретні умови школи та класу, вміти швидко орієнтуватися,

використовувати інформаційний простір (глобальний, світовий освітній).

 

На даний момент існує значна кількість класифікацій ключових

компетентностей. В Україні для початкової ланки визначено такі: уміння

вчитися, загальнокультурна, громадянська, соціальна,

здоров’язбережувальна, інформаційно-комунікаційна. Для їх формування

необхідно, щоб зміст, методи навчання і виховання працювали на дитячі

потреби і можливості, не шкодили психічному і фізичному здоров’ю. Своє

завдання я бачу в тому, щоб зробити кожну дитину щасливою, тобто

допомогти їй вчитися. А щоденну діяльність учнів я намагаюся наповнювати

цікавою, творчою працею, у якій розв’язуються посильні завдання та

досягаються поставлені цілі. Поряд з цим приділяю велику увагу вихованню

всебічно розвинених громадян, патріотів України.

 

Ключова компетенція вміння вчитися передбачає формування здатності

міркувати, порівнювати, узагальнювати, спостерігати, самостійно шукати

інформацію з різних джерел. Людина, яка вміє вчитися, не губиться у

нових ситуаціях, не чекає підказок і не зупиняється, а самостійно шукає

шляхи розв’язання та джерела інформації. Володіння таким  умінням сприяє

активності, ініціативності, успішній праці, раціональному використанню

часу та запобігає перевантаженню. З першого класу ми з дітьми засвоюємо

правило: «Вчитися – це вчити самого себе». Його усвідомлення

відбувається з часом, але дає гарний результат навіть через 2-3 місяці.

У першокласників з перших днів навчання починаю розвивати і

вдосконалювати уміння спостерігати і бачити, уважно слухати та

відтворювати, вправно діяти обома руками. Все це є основою для пізнання

внутрішніх властивостей предметів та активного мислення школярів.

 

В основі всіх розумових дій лежать процеси об’єднання і розкладання,

тобто синтезу і аналізу. Одним із прийомів є наслідування способів

міркування вчителя і однокласників («Послухайте, як я міркую... », «Я

робив так...», «Так мислити можна ще й тоді, коли...»).У роботі

використовую цікаві для дітей завдання: «Грамотні приклади» (поле + лев

– пов + кава- ва= ). «Чарівний ланцюжок» (апельсиницялина), «Маршрут»,

«Віднови голосні звуки» (мрз-мороз, двчнк-дівчинка). Читання

деформованих слів, речень, текстів. «Розсипані прислів’я, загадки».

-----> Page:

0 [1] [2]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ