UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75843
останнє поновлення: 2016-12-04
за 7 днів додано 10

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваОсобливості роботи з гіперактивними дітьми (урок)
Автор
РозділПедагогіка, виховання, реферат, курсова
ФорматWord Doc
Тип документуРеферат
Продивилось2754
Скачало184
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

Особливості роботи з гіперактивними дітьми 

 

Гіперактивний розлад з дефіцитом уваги у дітей – це клінічний синдром з

широким спектром проявів, головними серед яких є порушення здатності

дитини контролювати та регулювати власну поведінку, що виявляється в

моторній гіперактивності, порушеннях уваги та імпульсивності.

 

Надмірна рухливість, непосидючість, неуважність – це серйозна проблема

дитячого віку. Психокінетичні порушення у дітей визнано проблемою номер

1 у світі.

 

Метью Сміт, аспірант Центру медичної історії при Університеті Ексетера,

Едмонтон, Великобританія, вважає, що проблема гіперактивності сучасних

дітей як патологічного стану останнім часом активізувалася Але в

багатьох батьків, педагогів і самих дітей складається неправильне

розуміння явища як такого. Сьогодні гіперактивність ставиться як діагноз

дитячого психічного розладу, пояснює Сміт. Таких дітей беруть на

спостереження в невропатолога, і багато хто з них отримує для лікування

сильнодіючі ліки. До 1950-х років лікарі такому стану дитячої психіки не

надавали особливого значення, а в 1957 році він був описаний як

захворювання. У своїй доповіді на конгресі гуманітарних і суспільних

наук, що проходив в Університеті Оттави

 

( Канада) Сміт, заперечуючи сучасний підхід, заявив, що явище

гіперактивності сьогодні – це нормальна поведінкова реакція наступного

покоління. Медики вважають, що гіперактивність є ознакою адаптації до

нового сучасного ритму.

 

Дітям з таким діагнозом в Україні приписують препарати, які можуть

погіршити їхній стан, наприклад нейролептики. Їх застосування при ГРДУ

зменшує рухливість таких дітей. Ці хімічні речовини можуть бути

небезпечними, оскільки мають низку побічних дій, таких, як утруднення

психічного розвитку, проблеми соціальної адаптації тощо.

Психостимуляторів, якими лікують цю хворобу в інших країнах, в Україні

просто немає.

 

Зараз експерти зупинилися на терміні гіперактивний розлад із дефіцитом

уваги (ГРДУ). Олег Романчук синтезував сучасні наукові знання та

практичний досвід допомоги дітям із цим розладом. Велику увагу присвячує

аналізу сучасних поглядів щодо природи розладу, його етіології,

патогенезу та клінічної картини. Детально висвітлює питання діагностики

та терапії – зокрема допомоги батькам дітей із ГРДУ, розглядає підходи в

системі освіти та питання медикаментозної терапії. Книга «Гіперактивний

Розлад з Дефіцитом Уваги у дітей» спростовує поширені міфи щодо цього

одного з найбільш досліджених дитячих розладів та пропонує цілісну

модель допомоги дітям із ГРДУ та їхнім сім’ям, яка базується на сучасних

наукових знаннях. Дану модель представлено з огляду на можливість її

інтеграції в українську суспільну реальність – книга відображає також

практичний досвід роботи програми для дітей з поведінковими розладами

навчально-реабілітаційного центру « Джерело» (Львів). На прес-

конференції Олег Романчук висловився: « У Львові створили

клініку-програму для гіперактивних дітей. За три роки там побували 300

малюків. Вони дуже веселі, добрі та безпосередні. Треба змінити

-----> Page:

0 [1] [2] [3] [4]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ