UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75843
останнє поновлення: 2016-12-04
за 7 днів додано 15

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваПортфоліо як засіб формування успішної особистості (урок)
Автор
РозділПедагогіка, виховання, реферат, курсова
ФорматWord Doc
Тип документуРеферат
Продивилось1696
Скачало127
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

Портфоліо як засіб формування успішної особистості

 

Початок навчання в школі – найважливіший етап у житті шестирічної

дитини. Однак, прийшовши до школи, шестирічна дитина включається в

освоєння відразу двох програм – навчальної та соціальної. Навчальна

програма представлена знаннями, уміннями й навичками, що передбачені

державним стандартом, а соціальна включає навички соціальної взаємодії,

способи реагування на суспільні вимоги, варіанти поведінки в тій або

іншій ситуації. Як правило, у школі основна увага приділяється

реалізації першої – навчальної програми. Ми, учителі, стурбовані перш за

все засвоєнням програмних вимог і стандартів освіти. Освоєння другої –

соціальної програми, на жаль, здійснюється стихійно.

 

Але для молодшого школяра, що лише входить в освітню середу, соціальна

програма, що орієнтована на засвоєння стратегій соціальної поведінки,

має не менше, а навіть більше значення. Починаючи навчання, шестирічний

школяр вперше стикається з діяльністю, результати якої оцінюються

соціально значущою оцінкою. Суспільство вперше починає пред'являти йому

певні вимоги. Його відношення з оточуючими теж починають

опосередкуватися цими вимогами. У відповідь на ці вимоги молодший школяр

виробляє способи і стратегії своєї поведінки в суспільстві. Засвоєні в

дитинстві стратегії закладають фундамент соціальної поведінки людини і

багато в чому визначають його подальше життя. Однак молодшому школяру

необхідна цілеспрямована допомога в побудові ефективних поведінкових

стратегій. Тому формування соціальної компетентності молодших школярів є

одним з найважливіших напрямків роботи педагогів у початковій школі.

 

Як же допомогти молодшому школяру стати соціально компетентним?

 

У виборі шляхів щодо розв’язання даної проблеми, ми виходили з аналізу

складових соціальної компетентності. З огляду на це, дійшли висновку, що

однією з ефективніших технологій щодо формування й оцінювання рівня

сформованості соціальної компетентності молодших школярів є технологія

«Портфоліо».

 

Укладений нами портфоліо «Пізнаю себе» для учнів 4-го класу орієнтований

як на результат, так і на процес, що дозволяє учителю фіксувати динаміку

особистісного зростання кожного школяра, й покликаний допомогти учню

початкової школи навчитися:

 

1) сприймати й розуміти себе та інших людей, адекватно оцінювати свої та

чужі чесноти і недоліки;

 

2) усвідомлювати свої почуття, причини й наслідки своєї поведінки,

бачити мету своєї діяльності й будувати життєві плани;

 

3) шукати та знаходити в складних ситуаціях сили в собі, брати на себе

відповідальність за своє життя, не перекладати її на інших людей, не

звинувачувати інших у своїх невдачах, самостійно робити вибір, тобто

потреби в самовдосконаленні та особистісному зростанні;

 

4) брати до уваги почуття та думки іншої людини, тобто формування

відчуття компетентності, якісно нового рівня поведінки та діяльності.

 

Портфоліо «Пізнаю себе» містить 7 блоків:

 

1. «Відверто про себе»

 

2. «Мої досягнення в навчанні»

 

3. «Творчі перлини»

 

4. «Моя дослідницька діяльність»

-----> Page:

0 [1] [2] [3]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ