UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75843
останнє поновлення: 2016-12-04
за 7 днів додано 10

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваПрищеплювання інтересу до читання (реферат)
Автор
РозділПедагогіка, виховання, реферат, курсова
ФорматWord Doc
Тип документуРеферат
Продивилось930
Скачало114
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

Прищеплювання інтересу до читання

 

Історія виникнення книги мудра й захоплююча: вузликове письмо,

ієрогліфи, книги-плитки, книги з папірусу, воску, пергаменту, берести й,

нарешті, паперу. На одній з єгипетських плит висічена чудова думка:

"Зверни своє серце до книг... немає нічого вище книг"

 

Дані наукових досліджень говорять про те, що ставлення людини до книги

формується в молодшому шкільному віці. Вирішується питання, чи буде

ставлення читача до книги активним чи пасивним. Відзначимо, що в наші

дні, коли школа переорієнтується з пам'яті на мислення, роль книги

незмінно зростає. А читають сучасні діти все менше й менше. Це пов'язано

з жорсткою конкуренцією ТБ і комп'ютера, з тим, що нові сучасні книги не

завжди доступні. Кожна книга повинна прийти до дитини в певному віці,

інакше дружба з нею не відбудеться.

 

Досвід показує, що сучасні діти читають мало. Це веде до низької техніки

читання. Немає необхідного оптимального читання, немає скорочитання.

 

Скорочитання - це читання більш ніж 300 слів за хвилину. Цікаво, що

великі письменники, наприклад, О. Горький, читали 600 слів за хвилину.

Найбільша швидкість читання зафіксована в американського президента Дж.

Кеннеді - близько 2000 слів за хвилину. У деяких зарубіжних фірмах не

беруть на керівну роль фахівця, якщо він читає менше 400 слів за

хвилину.

 

Дитині-школяру необхідне оптимальне читання. Це читання зі швидкістю

розмовної мови, тобто в темпі від 120 до 150-ти слів за хвилину. Саме до

такої швидкості пристосувався за багато століть артикуляційний апарат

людини, саме при цій швидкості досягається краще розуміння тексту.

 

Диктори телебачення широко варіюють свою швидкість читання - у межах від

90 до 170-ти слів за хвилину при середньому читанні 130 слів за хвилину.

 

Випускник початкової школи за нормативами повинен читати 90 слів за

хвилину. Це не збігається з оптимальною швидкістю розмовної мови.

 

За оцінками психологів, на успішність дитини у школі впливає 200

факторів. І існує фактор номер один - швидкість й усвідомленість

читання.

 

Досвідчені вчителі відзначають: у 6-8-х класах успішно встигаючими в

основному були ті, хто наприкінці початкового навчання читав 130-170

слів за хвилину, учнями із середнім рівнем навчальних досягнень -

100-140 слів за хвилину, а з низьким - 80-90 слів за хвилину.

 

При низькій швидкості читання учню старшої школи і 24-х годин не

вистачить, щоби прочитати все з домашнього завдання. Таким чином, він

приречений на низький рівень успішності. Швидко читають зазвичай ті

учні, які читають багато. У процесі читання вдосконалюються оперативна

пам'ять і стійкість уваги. Від цих двох показників залежить розумова

працездатність.

 

Діти мають різний темперамент. Холерики, як правило, вимовляють 150 слів

за хвилину, сангвініки - 130 слів за хвилину. А ось флегматики та

меланхоліки на рівень 120 слів за хвилину навряд чи вийдуть. Але природа

розпорядилась так, що більшість наших учнів є холериками та

сангвініками.

 

Отже, школяру необхідна оптимальна швидкість читання. Як її досягти?

-----> Page:

0 [1] [2]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ