UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75850
останнє поновлення: 2016-12-08
за 7 днів додано 17

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваПродуктивне навчання як засіб розвитку творчих здібностей молодших школярів (реферат)
Автор
РозділПедагогіка, виховання, реферат, курсова
ФорматWord Doc
Тип документуРеферат
Продивилось1819
Скачало112
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

Продуктивне навчання як засіб розвитку творчих здібностей молодших

школярів

 

 

 

Зміст

 

Вступ

 

Нетрадиційний урок - засіб залучення учнів до продуктивної співпраці

 

Метод проектів як засіб створення ситуації успіху в навчанні

 

Заключна частина

 

Література

 

 

 

Вступ

 

      Людство зустріло нове тисячоліття, яке відзначається небаченим

раніше бурхливим розвитком науки і техніки, величезними обсягами

інформації, що зростають чи не щосекунди.

 

      Немає необхідності наголошувати на тому, що освіта в нових умовах

повинна відповідати світовим стандартам і разом з тим, забезпечувати

можливість людині реалізувати себе якомога повніше.

 

      В Україні відбувається становлення нової системи освіти,

змінюються моральні цінності і пріоритети. Перед освітянами постає

завдання навчання і виховання тих, хто зможе ефективно і бережно

використовувати природні ресурси, свідомо ставитися до свого

майбутнього, свого здоров’я та розвитку. Дуже важливо, щоб кожен учень

мав не тільки всебічні знання, а й у подальшому став фахівцем, знань і

вмінь якого потребує суспільство. Всебічний розвиток є головною умовою

формування особистості, яка вміє не лише самостійно визначати шляхи

свого подальшого життя, а й гідно представляти себе, реалізовувати в

житті.

 

      На сьогодні учні опинилися серед потужних потоків інформації,

розібратися в якій неможливо без орієнтації на головне. Адже з 100%

відомого найближчим часом нам знадобиться лише 10-15%.

 

      На жаль, система навчання минулих років орієнтувала, в основному,

на запам’ятовування матеріалу. Звичайно, легше закарбувати в пам’яті

чужий досвід, аніж набути власного. Школяр при цьому позбавлений радості

відкриття, творчої ініціативи, бажання навчатися протягом життя.

 

Нетрадиційний урок - засіб залучення учнів до продуктивної співпраці

 

      Основне завдання сучасної школи, яка має на меті розвиток

гармонійно цілісної особистості, де у центрі уваги – учень з його

обдарованістю, здібностями, потенційними можливостями, є створення 

інноваційного простору.

 

      Одним із завдань на шляху виховання соціально активної,

інтелектуальної, творчої особистості є створення сприятливих умов на

уроці. Позитивні емоції, що виникають при цьому, мають велике значення.

Емоційний світ дитини, на відміну від більшості дорослих, значно

багатший, тому на уроці намагаюся обов’язково виділяти час на активацію

навчання через емоційну сферу. Так легше оволодіти увагою учнів,

мотивувати навчальний процес. Емоційність формується із залученням

творів мистецтва( живопису, графіки, скульптури, літератури, музики і

т.д.). Дуже важливим , я вважаю, створення сприятливої атмосфери в

класі. У моєму класі рідко буває тихо. Взаємодія й бажання поділитися

пізнанням - це життєво важливі компоненти робочої атмосфери. А

відкриття, нова інформація, радість від досягнення потребують свого

вираження. Творчість, співпраця, вміння знаходити спільне рішення – це 

схема взаємодії вчителя та учня в моїй роботі.

 

      Замість нагромадження знань про готові факти, на деяких уроках

-----> Page:

0 [1] [2] [3] [4]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ