UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75855
останнє поновлення: 2016-12-09
за 7 днів додано 22

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваРозвиток зв’язного мовлення молодших школярів (реферат)
Автор
РозділПедагогіка, виховання, реферат, курсова
ФорматWord Doc
Тип документуРеферат
Продивилось3341
Скачало172
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

Розвиток зв’язного мовлення молодших школярів

 

Сучасна школа багато уваги приділяє розвитку мислення в процесі

навчання.

 

 Виникає питання: яке місце в рішенні цієї задачі належить мові та

мовним вправам?

 

   Мислення не може розвиватися без мови.  В логічному мисленні важлива

роль належить поняттям, в яких узагальнені ознаки явищ . Явища позначені

словами, внаслідок ,в слові явище набирає необхідну для спілкування

оболонку. Яка б ні була складна думка людини , вона знаходить своє

втілення у формах мови.

 

    Таким чином, оволодіння мовою створює умови для розвитку мислення.

Психолог М. І. Жинкин зазначав : “ Мова - це канал розвитку інтелекту...

Чим раніше  оволодіти мовою, тим легше і повніше оволодіти знаннями. “

Тому  саме розвиток  мовлення є найважливішою задачею навчання рідній

мові .

 

      На значення і роль  усного мовлення в загальному розвитку дитини ,

і , зокрема, на його вплив на писемне, вказує цілий ряд вчених:

В.Г.Шереметьєвський , В. В.Голубков , М. М.Соколов, М. І. Жинкин, М. Р.

Львов. Виключного значення усному мовленню в навчанні та розвитку надав

К. Д. Ушинський: „випереджаюче” засвоєння слів корисне, так як воно

спонукає дитину рано чи пізно засвоїти і зрозуміти - наповнити слово

змістом. „У своїй книзі  „Рідне слово” К.Д .Ушинський стверджує,  що

дитина, яка навчається рідної мови , оволоділа словом, п?є духовне життя

й силу .

 

      Великого значення роботі над словом, оволодінню багатством рідної

мови надає В.О.Сухомлинський „У початкових класах , з перших кроків

навчання найважливішим елементом знань стає слово, точніше, реальний,

навчальний світ, який виражається в слові... , зробіть слово одним із

найголовніших інструментів творчості”. „Як важливо , щоб слово жило,

трепетало в свідомості дитини, щоб воно стало для неї інструментом, за

допомогою якого вона опановує знання”

 

     Тому мої уроки з усіх предметів спрямовані на органічне поєднання

питань культури мовлення, розвитку мовлення з вивченням початкового

курсу предметів початкової школи, що відображає педагогічні погляди

В.О.Сухомлинського і його концепцію навчальної діяльності, згідно з якою

мовленнева культура є обов?язковою складовою розвитку учнів.

 

    Ідеї В. О. Сухомлинського відображає і О. Хорошковська, яка

зазначає:

 

“Завдання удосконалення й розвитку українського мовлення повинні стати

предметом спеціальної уваги не лише на заняттях з розвитку мовлення, а й

на інших - ознайомлення з навколишнім, художньої праці, математики”.

Тому, плануючи свою роботу, я обов?язково використовую загадки,

кросворди, ребуси, т. д. , що сприяють збагаченню словникового запасу

дітей, а значить розвивають мовлення.

 

             Мовна ситуація в нашому регіоні така, що в сім?ях

розмовляють російською мовою. Однак батьки, розуміючи значення

української мови, віддають навчатися своїх російськомовних дітей в класи

з українською мовою викладання. Отже, моє завдання - завдання вчителя

першокласників, полягає в тому, що вже з перших днів слід вчити дітей

усному українському мовленню.

-----> Page:

0 [1] [2] [3]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ