UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75855
останнє поновлення: 2016-12-09
за 7 днів додано 17

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваРозвиток творчих здібностей учнів на уроках і в позаурочний час (реферат)
Автор
РозділПедагогіка, виховання, реферат, курсова
ФорматWord Doc
Тип документуРеферат
Продивилось8040
Скачало405
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

Розвиток творчих здібностей учнів на уроках і в позаурочний час

 

Проблема творчого розвитку особистості в сучасному світі стоїть гостро.

Для сучасної стратегії розвитку національної школи характерним є

зростання уваги до особистості школяра, максимального розкриття його

обдарування, інтелектуального розвитку, що забезпечує пріоритетність

розвитку творчих рис

 

За останні роки інтерес до проблеми творчості значно зріс, а в умовах

закладів нового типу він є особливо актуальним.

 

Третій рік я працюю над проблемною темою: «Розвиток творчих здібностей

учнів на уроках і в позаурочний час». І це дало мені змогу побачити

наскільки талановиті мої учні, зрозуміти, наскільки велике їхнє бажання

розвивати свої здібності, наскільки безмежні їхні можливості. Тому метою

своєї роботи бачу: шляхом дослідження інтелектуальних та творчих

особистісних якостей гімназистів домогтися диференціації, впливу на

розвиток кожної дитини з урахуванням її інтересів, мотивів, системи

цінностей; стимулювати розвиток здібностей кожної особистості.

 

Учитель - творець гармонійно поєднує ремесло і творчість:

нестандартність роботи, артистизм, поетичність мови, талант у

спілкуванні з дітьми.

 

Урок літератури повинен викликати колективне художнє переживання і обмін

естетичними емоціями, дати імпульс внутрішній роботі думки учнів,

підготувати до діалогу з письменником. Як досягнути цього?

 

Формування творчої людини засобами художньої літератури насамперед

передбачає:

 

- систематичне розв'язання на уроці та в позаурочний час різноманітних

творчих завдань;

 

- урахування вікових особливостей учнів;

 

- залучення до роботи на уроці всіх учнів;

 

- відштовхування в постановці творчих проблем від тексту;

 

- використання різних засобів, підходів до учня;

 

- проблемний підхід до вивчення творів.

 

Найважливішим засобом розвитку особистості, її життєвої компетентності,

на мій погляд, є діяльність: навчити і виховати можна лише в дії. Урок

літератури є співтворчість вчителя й учня, діяльність яких ґрунтується

на взаємодії й діалозі, що забезпечує найбільшу сприйнятливість і

відкритість до впливу один на одного. Тому я вважаю, справжня суть

роботи з розвитку творчої особистості учня полягає в організації життя

дитини, де однією з важливих функцій є стимулювання позитивної мотивації

кожного учня в процесі організації різних видів діяльності.

 

До методів і способів стимулювання творчої активності можна віднести

такі:

 

- створення сприятливої атмосфери спілкування (безоцінкові судження);

 

- збагачення педагогічного середовища новими враженнями та судженнями;

 

- забезпечення привабливого творчого характеру діяльності;

 

- чітке визначення мети і кінцевих результатів роботи, способів її

оцінювання;

 

- спонукання до генерування оригінальних ідей;

 

- залучення учнів у процес планування мети і поточних завдань творчого

об'єднання;

 

- повага, довіра, визнання й подяка за досягнуті результати;

 

- надання права самостійно приймати рішення;

 

- практична спрямованість навчання;

 

- моделювання життєвих ситуацій, використання рольових ігор, спільне

-----> Page:

0 [1] [2] [3] [4] [5]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ