UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75843
останнє поновлення: 2016-12-04
за 7 днів додано 15

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваФормування і розвиток читацького інтересу в молодших школярів (реферат)
Автор
РозділПедагогіка, виховання, реферат, курсова
ФорматWord Doc
Тип документуРеферат
Продивилось2209
Скачало158
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

Формування і розвиток читацького інтересу в молодших школярів

 

Оновлення всіх сфер життя і діяльності нашого суспільства,

національно-культурне відродження України, кардинальні зміни

соціально-економічної, політичної ситуації та розвиток демократичних

процесів вимагають цілеспрямованої роботи шкільної бібліотеки щодо

створення умов для інтелектуального та духовного розвитку, задоволення

освітніх проблем учнівської молоді шляхом залучення її до активного

читання.

 

Від нас, бібліотекарів, учителів і батьків, у значній мірі залежить, чи

будуть діти активними читачами, полюблять книгу чи залишаться байдужими

до літератури.

 

У нашій бібліотеці виховання інтересу до читання дітей починається із

зустрічі з батьками. Коли хороша книга читається вголос у сімейному

колі, дитяча пам’ять надовго зберігає атмосферу довіри, єднання з

дорослими.

 

Тільки спільними зусиллями бібліотеки й сім’ї можно підтримати бажання

дітей читати.

 

Учителі і ми, бібліотекарі, організуємо бесіди, спільні зустрічі з

батьками на тему “Як викликати в дітей інтерес до читання?” У процесі

підготовки зборів проводиться анкетування батьків. Узагальнивши виступи

і результати анкет, переконуємо їх у тому, що в сім’ї дуже важлива

атмосфера читання, формування в дітей стійкої потреби в книзі. Коли діти

опановують основи читання, необхідно допомогти їм навчитися читати

швидко, грамотно, виразно, бо невміння читати відбивається не тільки на

успішності, але й на загальному розвитку учнів.

 

Треба сформувати в дітей уміння працювати з книгою. Батькам пропонується

рекомендаційний список літератури “Читаємо з дитиною”. У дітей

шестирічного віку ще не сформовані читацькі вміння, техніка читання

слабка, тому перегляд книг, ознайомлення з ними проходить у класах під

наглядом учителя і бібліотекаря. Щоб активізувати розумову і практичну

діяльність учнів на уроках позакласного читання, ми застосовуємо такі

види робіт:

 

а) виразне читання твору голосно (особливо діти люблять, коли їм читають

оповідання, казки, пісні, скоромовки);

 

б) читання віршів напам’ять (це розвиває мову, уявлення і пам’ять);

 

в) інсценізація художніх творів, казок (такий вид роботи оживляє в уяві

дітей прочитану казку, оповідання, вірш; саме тут розвивається творчість

дітей: вони із захопленням виступають у ролі Баби Яги, Червоної Шапочки

та інших казкових героїв).

 

Роботу з популяризації читання проводимо в тісному контакті з учителями

початкових класів.

 

У школі стало традицією показувати вдалі заходи на батьківських зборах,

тижнях книги, бібліотеки.

 

Чим цікавіше проводиться робота з книгою, тим міцніше формується

світогляд учнів. Після кожного проведеного заняття в дітей виникає

бажання самостійно вибирати книгу. Для цього в кожному нашому класі

створені “Куточки читача”. Саме тут діти мають можливість “грати в

бібліотеку”, роздивлятися улюблені книги та ілюстрації до них.

 

Перше знайомство зі шкільною бібліотекою проводиться у формі подорожі до

“Книжкового царства” чи казкової країни “Читалії”.

 

Наступною сходинкою до пізнання книги є традиційні свята “Прощання з

-----> Page:

0 [1] [2]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ