UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75855
останнє поновлення: 2016-12-09
за 7 днів додано 12

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваШляхи формування читацьких інтересів у молодших школярів (реферат)
Автор
РозділПедагогіка, виховання, реферат, курсова
ФорматWord Doc
Тип документуРеферат
Продивилось2968
Скачало118
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

Шляхи формування читацьких інтересів у молодших школярів

 

 

 

Сучасне інформаційне суспільство рухається шляхом розвитку творчого

мислення людини. Творча людина може успішно адаптуватися в суспільстві,

протистояти негативним обставинам, знаходити позитивні виходи зі

складних життєвих ситуацій, вона здатна до самореалізації своїх

можливостей, саморозвитку. Але суспільна потреба у вихованні людини, яка

творчо мислить, не знаходить повного відображення у шкільній практиці.

Тому виховання творчої особистості, людини з творчим мисленням має

особливу актуальність і є одним із головних завдань системи освіти.

 

Завдання сучасної української освіти полягає, насамперед, у формуванні

особистості з гнучким розумом, із швидкою реакцією на все нове, з

повноцінними, розвинутими потребами подальшого пізнання та самостійної

дії, з добрими орієнтувальними навичками й творчими здібностями.

 

Духовне відродження українського народу неможливо уявити без впливу

художньої літератури на формування національної свідомості, бо саме

література є одним із активних чинників суспільного виховання ? совісті,

моралі, загальнолюдських цінностей. Зміни в усіх сферах нашого життя

безпосередньо впливають і на літературну освіту школярів, адже

література ? це відображення в художньому стилі життя людини та

суспільства з усіма складнощами і проблемами. Однак, щоб література

здійснювала свою виховну роль, треба виробити у людини вміння читати

художні твори, належним чином сприймати дійсність, відображену в

художній формі, сформувати прагнення брати приклад з позитивних героїв.

Сьогодні стоїть завдання побудувати навчально?виховний процес таким

чином, щоб розвивати в учнів пізнавальний інтерес, вміння самостійно

поповнювати свої знання, орієнтуватися в потоці наукової та політичної

інформації.

 

У наш час місце книги в житті підростаючого покоління змінюється,

оскільки на їх використання впливають як інформаційні технології, так і

телебачення. Найчастіше як джерело інформації замість книг учні

використовують персональний комп’ютер. Але всім давно відомо, що знання,

фантазія, логіка думки і міркувань, любов до рідної мови, уміння

 логічно й образно розмірковувати  виховуються лише читанням. Уміти

читати, бути читачем ? це високе мистецтво, йому треба наполегливо

вчитися. Дитяча художня книга ? це особливий світ, який юний читач

осягає і  розумом, і серцем. Дуже важливо, щоб книга увійшла в життя

дитини якомога раніше, тому що вона є незамінною у виробленні уваги,

зосередженості, у вихованні душевності, моральності тощо.

В.О.Сухомлинський писав, що "Читання як джерело духовного багатства не

зводиться до вміння читати, з цього вміння воно тільки починається.

Дитина може читати вільно, безпомилково, але книжка не стала для неї

тією стежкою, що веде до вершини розумового, морального, естетичного

розвитку."

 

Від початкової школи значною мірою залежить, чи полюблять діти читання,

чи можливо залишаться байдужими до літератури. Саме у молодших школярів

треба сформувати читацькі інтереси та закласти міцний фундамент етичної

-----> Page:

0 [1] [2] [3] [4] [5] [6]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ