UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75834
останнє поновлення: 2016-11-29
за 7 днів додано 10

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваЯк виховувати в учнів початкової школи відповідальне ставлення до навчальної праці засобами народної педагогіки (реферат)
Автор
РозділПедагогіка, виховання, реферат, курсова
ФорматWord Doc
Тип документуРеферат
Продивилось1878
Скачало120
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

Як виховувати в учнів початкової школи відповідальне ставлення до

навчальної праці засобами народної педагогіки

 

 

 

Особистіно-зорієнтоване педагогічне спілкування спрямоване на виховання

творчої особистості школяра, відповідального й свідомого громадянина.

Відповідальність як інтегральна якість особистості молодшого школяра

формується в процесі навчання, родинного спілкування, співпраці

вчителів, батьків, у результаті інтеріорізації соціальних цінностей,

норм і правил.

 

Спробуємо визначити деякі поняття.

 

Мораль – система вимог до поведінки людини в суспільстві, що виступають

як виявлення добра, обов’язку, справедливості і виконання яких

забезпечується силою традиції, совісті і громадською думкою.

 

Моральне виховання – це один із найважливіших видів виховання;

цілеспрямований свідомий вплив на особистість людини з метою прищеплення

їй належних норм і правил поведінки, моральних переконань, почуттів; це

діяльність школи та сім’ї, яка спрямована на формування стійких

моральних якостей, потреб, почуттів, навичок, звичок тощо.

 

Вступ дитини до школи є переломним етапом в її житті, що веде за собою

формування зовсім нових, невідомих до цього часу відносин: інше

середовище та спілкування, нові справи і друзі, тощо. Молодший шкільний

вік характеризується певними особливостями щодо виховання моральної

свідомості. Діти цього віку надто імпульсивні, вони схильні діяти

негайно, не обмірковуючи всіх обставин; відрізняються частою зміною

настрою тощо. З приходом до школи діти вперше і серйозно починають

займатися навчальною діяльністю, активізується мислення, створюються

умови для розвитку мовлення, учні стають повноправними членами

учнівського колективу, засвоюють правила й норми поведінки учня.

 

Відповідальне ставлення до навчання характеризується глибоко

усвідомленою та внутрішньо вмотивованою готовністю до діяльності,

спрямованою на виконання свого особистісного та громадянського обов’язку

в навчанні Воно тісно пов’язане з інтересами людини, її мотивами,

здібностями, світосприйманням, емоціями тощо. Формування відповідального

ставлення до навчання є одним з аспектів морального виховання дітей,

оскільки будь-який вид діяльності, в тому числі й навчання, містить

моральний компонент, який ототожнюється із ставленням людини до цієї

діяльності.

 

Відповідальність, як якість особистості школяра, доцільно формувати ще з

дошкільного віку, в родинному середовищі, коли дитина починає

усвідомлювати власне “Я“ і може зрозуміти значення своєї праці для

рідних людей, саме в цей час проявляється активність дитини до

діяльності.

 

Відповідальність у ставленні до навчання виявляється в бажанні

самостійно працювати, дитина проявляє творчість, ініціативу у процесі

діяльності, у неї явно виражене бажання працювати.

 

Важливою умовою формування моральної свідомості дитини в умовах сім’ї є

загальнокультурна обізнаність батьків, їх ставлення до батьківських

обов’язків на засадах моральних цінностей свого народу.

 

У вихованні свідомого громадянина важливе місце відводимо засобам

-----> Page:

0 [1] [2]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ