UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75855
останнє поновлення: 2016-12-09
за 7 днів додано 12

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваАзбука ввічливості (урок)
Автор
РозділПедагогіка, виховання, реферат, курсова
ФорматWord Doc
Тип документуРеферат
Продивилось3102
Скачало151
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

Азбука ввічливості

 

Мета. Закріпити знання і навички елементарних правил поведінки та

етикету; формувати вміння аналізувати свої вчинки та вчинки інших.

 

Обладнання. Плакати: «Це можна робити у школі»; «Цього не можна робити у

школі»; дитяча іграшка.

 

Хід заняття

 

(Клас поділено на три групи, які будуть мати окремі завдання).

 

Вчитель. Починаючи розмову про ввічливість, нам перш за все треба

з'ясувати, що означає це поняття. Ввічливість — це насамперед вміння

спілкуватися, навіть мистецтво людського спілкування, вміння люб'язно

ставитися до людей, які нас оточують. Я думаю, ви погодитеся зі мною, що

не лише дітям, а дорослим хочеться, щоб до них уважно ставилися їх друзі

та рідні, завжди любили та поважали. Але весь секрет полягає в тому, що

тільки до ввічливої людини, вихованої та доброї, люди по-доброму

ставляться. Тільки таку людину всі люблять, поважають, виявляють бажання

спілкуватися з нею. А що саме цікаве, бути ввічливим не так і важко.

Неважко бути завжди охайним, причесаним і вмитим, щоб людям було приємно

на вас дивитися. Неважко допомагати дома старшим, не розкидати по

кімнаті свої речі. Звичайно, вихована людина має виконувати не тільки ці

правила. їх набагато більше, але якщо ви будете виконувати хоча б ці

елементарні правила, то саме вони стануть початком вашого подальшого

вдосконалення.

 

Але людина може показати свою ввічливість як вчинками, так і словесно.

Вони (слова) допомагатимуть вам. Для прикладу розглянемо такий випадок.

Ти стоїш на перерві і розмовляєш з друзями. Аж раптом хтось боляче

наступає тобі на ногу. Ти розсердився, готовий полізти у бійку, та

раптом чуєш: «Вибач, будь ласка. Мені дуже прикро, я не хотів зробити

тобі боляче». Злість зразу пройде, і ти несподівано навіть для себе

відповідаєш: «Та нічого. Буває». І вирішити проблему, яка назрівала,

допомогли ввічливі слова.

 

 

(Клас поділяється на групи. Кожна група отримує ситуацію для

розв'язання. За правильну відповідь учні отримують призи).

 

 

1-е запитання. Донька йде на день народження до однокласниці. Приміряє

дуже гарну, модну сукню. «Одягни простішу сукню», — просить її мама.

«Чому?» — не розуміє донька.

 

 

2-е запитання. В електричці жінка розгорнула порцію морозива. Через

хвилину обгортка білою плямою «прикрасила» підлогу під сидінням. «Невже

і вдома ви вчиняєте так само?» — запитує сусідка. «Електричка — не дім.

І всі так вчиняють. Подивіться: всюди за сидінням все забито сміттям. А

що, хіба мені це в вікно викидати. Мені здається, що так прибирати ще

складніше». Запитання: чи переконала вас жінка у своїй правоті?

 

 

3-є запитання. Мене запросила на день народження подруга. Гостей було

багато. Подарунків було дуже багато — дорогі сувеніри, прикраси. Я

подарувала книгу. І... залишилася без подруги. Вона відвернулася від

мене. їй не сподобався мій подарунок. Як мені бути?

 

 

4-е запитання. Учень шостого класу говорить: «Ми часто в класі даємо

прізвиська один одному: Жир, Мочало, Папуга. Дехто з цим веде боротьбу.

А чи варто боротися з прізвиськами?» Ваша відповідь на ці міркування.

-----> Page:

0 [1]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ