UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75834
останнє поновлення: 2016-11-29
за 7 днів додано 10

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваЗвук [ж ], буква ж . Жниварські пісні (урок)
Автор
РозділПедагогіка, виховання, реферат, курсова
ФорматWord Doc
Тип документуРеферат
Продивилось1795
Скачало95
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

« Букву « Ж» будемо вивчати і снопочки із жита в'язати»

 

Тема : Звук [ж ], буква ж . Жниварські пісні.

 

Мета : Ознайомити учнів з буквою ж, її звуковим значенням. Вчити читати

склади, слова і речення з новою буквою. Розвивати зв’язне мовлення,

уміння працювати в гру пах, збагачувати словниковий запас.

 

Удосконалювати навички інтонаційного та виразного читання . Виховувати

повагу до народної творчості, почуття дружби, працелюбності , бережливе

ставлення до хліба.

 

Обладнання: картки для читання , ілюстрації на тему « Жнива»,

демонстраційний матеріал, «колосочки» із записаними на них прислів’ями,

сніп жита.

 

 

Хід уроку

 

 

І. Організація дітей до роботи

 

Звучить запис сюрчання коників у житі та спів жайворонка.

 

Вчитель: Ясне сонечко теплим промінням

 

Зігріває луги і поля.

 

Літо… Коники , жайвір у житі…

 

Це моя українська земля.

 

Наш урок сьогодні ми проведемо у кабінеті народознавства. І це не

випадково! Уявімо, що живемо ми не у галасливому місті, а в українському

селі. Повірити у це нам допоможуть атрибути музею: хата, тин, криниця.

Здавна український народ любив робити усе дружно, не поодинці , а

гуртом. Гуртом співали, гуртом працювали. Отож, і ми сьогодні з вами

попрацюємо не поодинці, а дружно об’єднавшись у групи. І будемо творити

диво. Груп у нас 4, відповідно до пір року : осінь, зима, весна, літо.

 

ІІ. Мотивація навчальної діяльності

 

Вчитель: - А яке диво ми створюємо на уроці читання?

 

- Для чого вивчати нові букви?

 

- Що для цього потрібно?

 

- Отож, девізом нашого уроку будуть слова :

 

« Якщо уважно будеш працювати ,

 

То швидко зможеш все запам’ятати!»

 

ІІІ. Оголошення теми уроку

 

Вчитель: Сьогодні ми вивчимо нову букву, навчимося читати з нею слова і

речення.

 

IV. Опрацювання нового матеріалу

 

. Вчитель: - На які групи поділяються звуки української мови?

 

- При вимові яких звуків повітря проходить вільно?

 

- При вимові яких звуків повітря потрапляє на перешкоди?

 

- Як поділяються звуки за участю голосу і шуму?

 

- Чим позначаються звуки на письмі?

 

- А щоб дізнатися, яку букву ми будемо вивчати, пограймо гру

 

« Впіймай звук!»

 

Жовте жито жук жував

 

І з Женею жартував.

 

Жартом – жартом і у Жені

 

Жовтий жук живе у жмені.

 

- То який звук зустрічається найчастіше?

 

- Він голосний чи приголосний? Доведіть це, користуючись словами : Я

вважаю, що…, Тому, що…, Отже… .

 

- Учень : Я вважаю, що звук [ж ] - приголосний. Тому що при його

вимові повітря потрапляє на перешкоду ( зуби). Отже, цей звук

приголосний.

 

Вчитель: Який звук [ж ] за участю голосу і шуму?

 

Учень: При вимові звука [ж ] ми чуємо і голос і шум, отже звук [ж ]

дзвінкий.

 

Вчитель: Наведіть приклади інших дзвінких звуків.

 

Висновок : Звук [ж ] - приголосний , дзвінкий.

 

Вчитель: А на письмі цей звук позначається буквою»Ж» , яка у касі букв

знаходиться перед буквою З.

 

Буква Ж дуже цікава:

 

Ніжки зліва, ніжки справа.

 

Буква Ж ще й розмовляє,

 

Бо у «книжці проживає.»

 

3. Читання складів і слів ланцюжком у групах.

 

І гр.. « Осінь» - прямі склади : жа, жо, жу, же, жи , жі.

-----> Page:

0 [1] [2]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ