UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75838
останнє поновлення: 2016-12-03
за 7 днів додано 10

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваСолом’яний бичок (урок)
Автор
РозділПедагогіка, виховання, реферат, курсова
ФорматWord Doc
Тип документуРеферат
Продивилось1713
Скачало127
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

Конспект заняття з ОБЖ на тему: ”Солом’яний бичок”

 

Мета і завдання: ознайомити дітей із причинами виникнення пожеж та з

елементарними правилами протипожежної безпеки; закріпити в них знання

про небезпеку гри з сірниками, вогнем; сприяти розвитку словника:

ознайомити із значенням рідковживаних слів (стодола, господа); вчити

дітей самостійно робити висновки.

 

Матеріал: ілюстрації до казки ”Солом’яний бичок”, малюнки із зображенням

наслідків пожежі.

 

Метод ведення заняття: введення в казку, бесіда.

 

Попередня робота:ознайомлення дітей з рідковживаними словами: стодола

–приміщення для господарських потреб; господа – домашнє господарство.

 

Вступна частина

 

- Діти, сьогодні ми з вами вирушимо в незвичайну подорож - у казку.

 

Ось солом’яний бичок, та ще й смолений бочок.

 

Сірника лиш запалить - і бичок згорить умить.

 

Вже нікого він не зловить, й дід не порадіє,

 

Тільки купка попелу і жаринка тліє.

 

А як вітер-пустунець налетить із поля,

 

Запалає все навколо, хата і стодола.

 

Буде лихо скрізь і всюди… Де взялось та звідки?

 

А всього лиш навсього сірник взяли дітки.

 

Пустували, жартували, й кинули у казку,

 

А що з цього вийшло, слухайте, будь ласка.

 

Читання казки

 

Жив бичок у діда й баби, все було у них до ладу.

 

Баба пасла на травиці і плела з квіток косиці.

 

Дід у хаті майстрував, лад в господі скрізь давав.

 

В гості внуки завітали, радо дуже їх приймали,

 

Пирогами частували, молочком всіх напували.

 

І погратись на лужок відпустили діточок.

 

Сумно стало їм у лузі :"В що пограємо ми, друзі?

 

 

ъ

 

:

 

Д

 

Нишком сірники я взяв, коли дід відпочивав.

 

В гру веселу будем гратись, хто з вас хоче розважатись?”-

 

Так сказав найстарший внук й сірники він взяв до рук.

 

А молодший: "Ні, не тронь! В сірниках живе вогонь”.

 

"Ну, малий, ти й боягуз, знай: вогню я не боюсь.

 

Він живе в коробці мирно, лагідний він і спокійний.

 

Він і гріє, й не пече, і нікуди не втече.”

 

А сірник був пустотливий, жартівливий, не лякливий,

 

Думає в коробці нишком: "Я втечу від вас, мов мишка,

 

Тільки випустіть мене - вже ніхто не здожене.”

 

Та й побіг вогонь по лузі, й знаєте,

 

Що вийшло, друзі?

 

Хату ледве залили, а бичка вже не змогли!

 

Добре внуки, що вціліли, тільки пальці обгоріли.

 

Щоб всі знали малюки, що недовго до біди,

 

Що вогонь буває різним:коли добрим, коли грізним.

 

Щоб не трапилось біди, сам це знай та всім кажи:

 

СІРНИКИ ТИ НЕ ЧІПАЙ, ПРО ЦЕ ЗАВЖДИ ПАМ’ЯТАЙ!

 

 

Бесіда за змістом прочитаного:

 

- Що трапилось з солом’яним бичком?

 

- Як зустріли дід та баба своїх внуків?

 

- Що зробив старший внук?

 

- Чому він не послухав свого меншого брата?

 

- Чому ігри з вогнем приводять до лиха?

 

- Коли вогонь буває другом, а коли ворогом?

 

(Дидактична гра з елементами теорії розв’язання винахідницьких

завдань ТРВЗ: ”Добре чи погано.”)

 

- Що треба робити, коли виникла пожежа?

 

- Закріпити з дітьми правила поведінки під час пожежі .

 

0

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ