Матеріали до першого уроку для учнів 3-4 класів
Тема: Знання потрібні для життя, для України майбуття.
Мета: Формувати в учнів інтерес до навчання, уміння здобувати знання;
розвивати пізнавальні інтереси. Виховувати патріотизм, бажання
приносити користь для країни.
Обладнання: демонстраційний матеріал: портрети філософів, ілюстрації
про школу, таблиці, плакати, прислів’я та приказки про знання, розум,
книги.
Хід проведення
І. Організаційний момент.
ІІ. Повідомлення теми, мети уроку.
– Сьогодні, в ході проведення уроку, спробуємо знайти відповіді
на питання:
· Де здобуває людина знання?
· Чи потрібно вчитися?
· Як навчатись протягом всього життя?
· Яку роль відіграють знання в житті людини, країни?
ІІІ. «Де здобуває людина знання».
1. Гра «Країна мрій»»
– Діти, я хочу, щоб ви зараз на аркушах написали про ваші мрії:
яку професію хочете обрати, чого хочете досягти у житті і, коментуючи
свої записи, помістили їх на плакаті «Країна мрій».
– Легко сьогодні це було зробити. А чи легко здійснюються такі
мрії? (Не завжди)
– Яким багатством треба володіти, щоб ваші мрії стали
реальністю?(Знаннями)
2. Побудова таблиці «Де здобуваються знання» (коментар учнів)
Родина Школа
учитель
Книги Знання Комп’ютер,
Інтернет
Телебачення, радіо
3. «В школі всіх наук джерела»
Гра «Гарячий стілець»
– Діти, хотілося почути, що значить у вашому житті школа? (Діти
по черзі сідають на стілець і діляться своїми думками.
(Висновок учителя)
4. Музична пауза. Виконання пісні «Школа» (Сл. Н. Грицюк, муз. М.
Ведмедері)
5. «Гарно того вчити, хто хоче все знати». Цікавинки про історію
виникнення школи. (Читання рефератів).
Школа, виявляється, дуже давня. Вона з’явилася ще в стародавні часи,
коли стародавні греки називали її «схоле». Школи відвідували тільки
хлопчики вільних родин. Великий грецький філософ Платон був першим
вчителем, який організував навчання в місці, яке називав «академією».
Термін навчання складав 3-4 роки.
Давні школи розташовувалися на майданчиках, де
тренувалися військові або проводилися паради. Майданчики ці називалися
гімназіями. Пізніше Аристотель назвав свою школу ліцеєм. Цікаво, що в
Німеччині школи почали називати гімназіями, у Франції – ліцеями, а
шотландська школа – академія. Всі ці три назви збереглися до наших
часів. Жодна зі шкіл не була схожа на сучасну. Це були місця для
дискусії.
Пізніше почали навчати школярів грамоти. Римські школи були
схожі на сучасні. Неслухняних і лінивих учнів у школах сікли різками.
Більше 100 років школа стала схожою на сучасну, де
вивчалися різні науки.
За Конституцією України всі діти йдуть 1 вересня до школи, щоб отримати
знання і отримати повноцінну середню освіту.
Всім відомо, що без школи,
Без знань, що мусиш там набуть,
Не станеш у житті ніколи,
Тим, ким в дитинстві мрієш буть.
Н. Красоткіна
6. «Книга вчить, як на світі жить»
6. 1. Ланцюжок загадок.
Не кущ, а з листочками,
Не сорочка, а зшита,
Не людина, а говорить.
Що мовчить, а розуму вчить?
Будемо з нею довіку
Жити-дружити.
Хто ж то такая
В світі щаслива,
Мудра, правдива
І жартівлива?
– Народна мудрість говорить: «Книга – це віконечко, через який
увесь світ видно». За всі віки життя людство зібрало у книги знання,
відкриття, досвід, свої мрії. У книгах написано про все.
1 учень. Бо книга – це вчитель, добрий друг вона,
Завжди порадить щиро й допоможе.
В ній людства мудрість зібрана земна,
Тому вона – усе на світі може.
2 учень. Це знань могутнє й чисте
джерело,
Що не міліє – повниться з
роками!
І як би там людині не
було,
А мудра книжка завжди
поруч з нами.
3 учень. В часи тривог і зоряні часи,
Коли від щастя хочеться
літати
Як промінь світла, книгу
в світ неси;
Щоб мудрість в серці й
світлий розум мати.
Н. Красоткіна
– Які бувають книги?
– Назвіть свої улюблені книги.
– Які книги ви прочитали нещодавно?
6.2. Гра «Мікрофон». «Дорога нам книжка кожна, нам без книг ніяк не
можна»
– Давайте пригадаємо і назвемо правила поводження з книгою.
· Брати книгу чистими руками.
· Не перегинати сторінок.
· Не класти в книгу інші предмети.
· Користуватися закладками.
· Не читати під час їжі.
· Обгорнути книгу, щоб довше служила.
6.3. Продовжити прислів’я.
Розум без книги, як … (птах без крил).
Золото добувають із землі, а знання … ( із книг).
Хто багато читає, …. ( той багато знає).
6.3. «Книжок на цілім світі є багато»
Цікаве повідомлення «Хто написав першу енциклопедію»
Щоб отримати необхідну інформацію, ви часто звертаєтесь до
енциклопедії. Слово «енциклопедія» з’явилось у Греції і означало
«інструкції на всі випадки життя». Уперше це слово ввів в англійську
мову Сер Томас Еліот в 1538 році і розшифрував його як книга «що пояснює
всі відомі науки і предмети». Слова розташовані в енциклопедіях в
алфавітному порядку. А автори давніх книг – довільно.
Найдавніша енциклопедія написана у І столітті до н.е. в Римі
Плінієм – давньоримським філософом. Вона називалася «Природна історія».
37 томів містили понад 20 000 статей. Цю книгу вважали цінною, бо
видавали 43 рази аж до 1536 року.
У 1743 році у Франції почала виходити ще одна енциклопедія,
куди включені були статті Вольтера, Дідро, Руссо.
7.«Хто людей питає, той і розум має»
F
J
h
l
c
e
v
i
o
??\? – Сходні ми з’ясували, що знання вам передають найрідніші
люди: мама, тато, дідусі, бабусі. Адже вони поряд з вами з найперших
днів вашого народження. Мами навчають вас норм та правил етикету,
вчать, як готувати їжу; разом з татом навчаєтесь майструвати. А мудрі
бабусі та дідусі були першими учителями з історії, бо безліч разів
розповідали вам про історичне минуле країни, про дані часи, народні
перекази та легенди.
Ви не повинні соромитись запитувати у старших, бо хто багато
питає, той багато знає.
– Розкажіть, чого ви навчилися у своїх рідних?(Розповіді дітей)
8. «Минають дні, минають роки,
прогрес крокує повсякчас,
І вже новночки науки
Прийшли до школи і до нас.»
– А які саме? Спробуйте відгадати.
1. Є цей прилад в кожній хаті,
Що це можете сказати?
Для матусі серіал і футбол для тата
Може скринька ця чудова
Легко показати. (Телевізор)
2. Що за чудо-агрегат
Може робити все підряд –
Співати, грати, читати, рахувати
Та найкращим другом стати. (Комп’ютер)
3. По килимку звіря біжить,
То замре, то побіжить.
Килимок не покидає,
Що за звір, хто відгадає? (Комп’ютерна мишка)
– Ми пізнаємо нове за допомогою радіо, телебачення, інтернету, преси чи
розмов з іншими людьми. В залежності від ситуації можна здобувати знання
і випадково. З таким неконтрольованим навчанням трапляється отримати
нехорошу, шкідливу інформацію. Не обов’язково все стане нам у пригоді.
Ми можемо уникнути таких помилок, якщо підходити до навчання свідомо і
контрольовано.
– Назвіть правила роботи за комп’ютером.
– Скільки часу потрібно проводити перед телевізором? Чому?
ІV. «Навіщо потрібно вчитися?»
1. «Освіта – світло!». Створення асоціативного куща.
– Що для вас знання, освіта?
Сонечко Повітря
Освіта,
знання
Вода Їжа
2. Робота в групах. Виготовлення і захист плаката: що дають знання
людині?
(Варіант плаката)
Розвивають Дозволяють
всебічно багато знати
Додають Людина
впевненості Знання досягає
у собі
успіху
Стаєш Стаєш
комунікабельним корисним
V. «Вік живи, вік учись»
– Дорогі діти, потрібно змиритися з фактом, що все наше життя є
навчанням. Не зупиняйтесь на шкільних знаннях.
Прослухайте і запам’ятайте кілька порад «Як навчатись протягом
всього життя» від професора Мудрика»
? Багато читай.
? Вивчай хоча б одну іноземну мову.
? Ходи в музеї, бібліотеки, на концерти, зібрання.
? Записуйся в різні гуртки, секції, школи.
? Багато спілкуйся з цікавими людьми.
? Користуйся комп’ютером, Інтернетом.
? Багато подорожуй.
? Коли виростеш, отримай водійські права і навчись керувати автомобілем.
– Які поради ви уже виконуєте? (Відповіді учнів)
VІ. Підсумок. «Навчання – світло, йдіть до нього,
Шлях шукайте свій, свою дорогу.»
1.Навчання робить нас корисними для суспільства. Люди, що не
мають знань, умінь, стають тягарем для себе, для родини та для країни. Я
впевнена, що ви вивчитесь, отримаєте професію і будете займатись
улюбленою справою, чим будете корисними для держави в цілому. Тоді наша
Україна стане багатою, процвітаючою. В усі часи знаходилися освічені
люди, які прославляли рідну землю. Давайте згадаємо їх.
Відомі поети та письменники: ….
Відомі політики: ….
Відомі науковці: ….
Відомі педагоги: …
Відомі лікарі: ….
Відомі спортсмени: …
1 учень. Знання на собі не носити,
Вони поведуть вас в життя,
Навчать і покажуть, як жити,
Відкриється вам майбуття.
2 учень. Як будеш цей скарб зневажати,
Життя не пробачить тобі.
І підеш стежками блукати,
Почнеш докоряти собі.
Л. Мишура
2. Складання колективного вірша.
Школа всіх нас пригортає
І, як мати, ЗАХИЩАЄ.
Тут вчимося ми й ростемо,
По країні знань ІДЕМО.
Дай знання нам, школо-мати,
Щоб усе могли ми ЗНАТИ.
Бо знання – велика сила,
Що дає людині КРИЛА.
І дає людині світло,
Щоб її душа РОЗКВІТЛА.
Сонечка без знань нема,
А вночі – одна ПІТЬМА.
А хто грамоти уміє,
Той чудово жне та СІЄ.
Хто завжди книжки читає.
Той усе на світі ЗНАЄ.
А хто має вже освіту,
Той побачить більше СВІТУ.
Бо освіта прехороша,
А знання – найлегша НОША.
Тож ніколи не лінуйся,
А учися і ТРЕНУЙСЯ.
Наполегливо навчайся,
Бути першим НАМАГАЙСЯ.
Треба всі науки знати.
Щоб в житті ПЕРЕМАГАТИ.
Бо знання – це зброя-диво.
З ними йди в життя ЩАСЛИВО.
Пам’ятай, дитино мила.
Що знання – найбільша СИЛА!
Знання потрібні для життя,
Для України МАЙБУТТЯ.
Н. Красоткіна
3. Виконання пісні «Школа хай дзвенить піснями» ( Сл. Л. Мишури, муз. М.
Ведмедері»)
Нашли опечатку? Выделите и нажмите CTRL+Enter
