UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75834
останнє поновлення: 2016-11-29
за 7 днів додано 10

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваНаписання великої та рядкової букви Пп. Списування з друкованого тексту (урок)
Автор
РозділПедагогіка, виховання, реферат, курсова
ФорматWord Doc
Тип документуРеферат
Продивилось1576
Скачало106
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

Написання великої та рядкової букви Пп. Списування з друкованого тексту

 

Мета. Закріпити уміння писати букви П, П; удосконалювати уміння

списувати з друкованого тексту; розвивати мовленнєву, інформаційну

компетенцію; виховувати культуру письма, піклування про тварин.

 

Тип. Урок використання знань, умінь, навичок.

 

Обладнання: картки з друкованими реченнями,

 

Хід уроку

 

І. Організація класу.

 

ІІ. Актуалізація опорних знань.

 

Повторення вивчених букв за алфавітом.

 

– Я називаю звуки, ви обводите літери, якими вони позначаються,

називаєте утворене слово.

 

– П и л к а

 

– Обведіть великі літери:

 

– А У С І Л Д

 

ІІІ. Мотивація навчальної діяльності.

 

Гарні хлопці-молодці

 

Закопали два стовпці

 

Третій їм допомагав -

 

Перекладину поклав.

 

Втіха нашій дітворі:

 

Буква «пе» вже у дворі. (В.Гринько)

 

Не сама до нас прийшла, ще й завдання принесла:

 

– підготовчі вправи (розчерки у повітрі);

 

– письмо в зошитах;

 

– фізкультхвилинка;

 

– самостійне письмо;

 

– підсумок уроку.

 

ІV. Виконання вправ за зошитом.

 

Прописати п, П

 

П ПО

 

ПОЛОНИНА – дівчатка позначають голосні звуки, хлопчики приголосні.

 

При письмі звертати увагу на з'єднання. Дотримуватись

санітарно-гігієнічних вимог.

 

Фізкультхвилинка.

 

N

 

њ

 

N

 

 

ј

 

р

 

Щось не хочеться сидіти

 

Треба трохи відпочити.

 

Руки вгору, руки в боки і зроби чотири кроки.

 

Вище руки підніміть, і спокійно опустіть.

 

Плесніть, дітки, кілька раз

 

За роботу – все гаразд.

 

V. Підготовка до списування.

 

* Розгляньте малюнок.

 

- Хто це?

 

- Так, це сокіл.

 

- А що ви про нього знаєте?

 

- Правильно птах.

 

- А ще його звати Улан.

 

- Як написати Улан?

 

- А ось хлопчик Микола. Складемо розповідь.

 

Тепер прочитайте текст. Скільки в ньому речень? Які слова незрозумілі?

 

Читаємо хором. За правилами списування списуємо.

 

* Пауза-відпочинок.

 

* Диференційоване завдання.

 

Повернімось до «Супутника Букваря», прочитаємо слова.

 

І стовпчик 3 слова пишуть Денис, Сергій, Араїк, Света.

 

ІІ стовпчик 3 слова пишуть Настя, Денис, Руслана, Настя, Єгор, Аміна.

Всі останні запишуть слова ІІІ стовпчика.

 

VI. Підсумок уроку.

 

Гра «Здогадайся й порівняй»

 

З «с» сапаю, з «ш» вдягаю, з «л» стрибаю, з «п» ховаю.

 

Сапка, шапка, лапка, папка.

 

- Яким був урок? Чого навчились? Що було цікавим?

 

- Я дякую вам за урок.

 

0

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ