Подружися з розпорядком дня
Мета: ознайомити учнів з поняттям «режим дня»; довести необхідність його
дотримання; прищеплювати дітям елементарні санітарно – гігієнічні
навички: щодня мити обличчя, руки, вуха, шию, чистити зуби вранці та
ввечері.
Обладнання: сюжетні малюнки, що відображають основні моменти режиму дня;
мило, зубна щітка, рушник.
І. Вчитель читає вірш.
Галя – Невстигаля
– Галю, вставай, умивайся
Та швидше до столу!
– Галю, мерщій убирайся,
Бо спізнишся в школу!
Галя вилежує, ніжиться і позіхає,
Довго з портфелем вовтузиться
І – не встигає.
В школі дзвінок продзвенів
І давно почалися уроки.
А коридором – чиї то? –
Лунають поспішливі кроки.
Клас уже знає:
Це знову спізнилася Галя.
Ні, недаремно прозвали
Її Невстигаля.
(О.Орач)
Обговорення змісту вірша.
Запитання і завдання для учнів:
– Як ви гадаєте, чому Галя завжди спізнювалася?
– Чи можна їй допомогти? Як саме?
– Розкажіть, як ви збираєтеся до школи? Що ви робите, коли
Вас розбудять? Чи відразу встаєте з ліжка? Чи робите зарядку?
Чи встигаєте поснідати?
– Чи допомагає вам хтось збиратися до школи?
– Коли ви складаєте у портфель необхідні речі: вранці чи
ввечері?
Нашли опечатку? Выделите и нажмите CTRL+Enter
