UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75850
останнє поновлення: 2016-12-08
за 7 днів додано 17

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваНавички зображення птахів. Композиційне заповнення усієї площини малюнка. Виконання ілюстрації до казки «Курочка Ряба» (урок)
Автор
РозділПедагогіка, виховання, реферат, курсова
ФорматWord Doc
Тип документуРеферат
Продивилось2051
Скачало124
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

Тема. Навички зображення птахів. Композиційне заповнення усієї площини

малюнка. Виконання ілюстрації до казки «Курочка Ряба»

 

Мета: вчити створювати художній образ; розвивати ілюстративне мислення,

уяву, фантазію, спостережливість; формувати композиційні навики,

виховувати любов до народної творчості.

 

Вид художньої діяльності: зображення на площині, сприймання мистецтва.

 

Художні техніки і матеріали: гуаш, акварель, папір, пензель.

 

Обладнання: книжечка «Курочка Ряба», малюнки, альбоми, посуд.

 

Хід

уроку

 

I. Організація уроку.

 

II. Актуалізація опорних знань.

 

— Діти, що таке ілюстрація?

 

— Хто ілюструє художні літературні твори?

 

— Пригадайте, до якого твору ми виконували ілюстрацію на минулому уроці.

 

 

— Хто знає казку «Курочка Ряба»?

 

Відгадайте загадки:

 

У підпіллі, в комірчині

 

Ця тварина проживає,

 

Сама маленька, сіренька,

 

Тоненький хвостик має.

 

(Миша).

 

Маленьке, сіреньке, а хвостик, як шило. (Миша).

 

Що то за птах, що завжди каже: «Кудкудах!»? (Курка).

 

ІІІ. Корекція знань.

 

ІV. Повідомлення теми і мети уроку.

 

V. Вивчення нового матеріалу.

 

1. Ознайомлення з літературним твором.

 

— Діти, послухайте казку «Курочка Ряба»

 

Були собі дід і баба.

 

Жила у них курочка Ряба.

 

Знесла курочка яєчко,

 

Не просте, а золоте.

 

Дід бив - не розбив.

 

Баба била - не розбила.

 

Мишка бігла, хвостиком махнула -

 

Яєчко впало, покотилось і розбилось.

 

Дід плаче, баба плаче,

 

А курочка кудкудаче:

 

- Не плач, діду, не плач, бабо:

 

Знесу я вам нове яєчко,

 

Не золоте, а просте.

 

2. Аналіз літературного твору.

 

— Діти, про що розповідається в казці?

 

— Яке яєчко знесла Курочка?

 

— Хто розбив його?

 

— Як переживали цю подію дід і баба?

 

— Що їм сказала курочка?

 

— Чи подобається вам казочка?

 

3. Малювання в уяві.

 

— Діти, героєм наших малюнків буде курочка Ряба. Спробуйте уявити її.

 

— Опишіть, яким буде гніздечко?

 

— Що було б навколо гніздечка.

 

— Куди бігла мишка? Опишіть її вигляд.

 

4. Робота з наочністю.

 

Учитель демонструє книжкові ілюстрації, аналізує їх зміст, композицію і

колорит.

 

— Діти, розгляньте ілюстрацію до казки.

 

— Кого тут зображено?

 

— Якими кольорами зобразив художник курочку Рябу?

 

— Якої форми яєчко?

 

— З чого сплів художник гніздечко?

 

— Які барви він використав для стіни, підлоги?

 

l

 

к

 

.

 

 

gd

 

gd

 

gd

 

Далі вчитель аналізує ще 2-3 ілюстрації і пропонує розглянути

ілюстративні таблиці, на яких зображена курка.

 

— Діти, подивіться уважно на таблицю.

 

—Якої форми тулуб птаха?

 

— Якої форми голова?

 

— На що подібний хвіст?

 

— Де розміщується і яку форму має крило?

 

— Зверніть увагу на те, що пір'я курей буває однобарвне, наприклад,

біле, чорне, може бути і різнокольорове. Наша курочка називається Ряба.

Отже пір'я на ній і біле, і оранжеве, і чорне, і коричневе.

 

5. Пояснення. Виконання педагогічного малюнка.

 

Послідовність ілюстрування казки така:

 

— визначити, що саме буде зображено;

 

— зобразити головного героя казки - курочку Рябу;

-----> Page:

0 [1]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ