UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75838
останнє поновлення: 2016-12-03
за 7 днів додано 10

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваНаписання малої букви т, складів, слів з нею (урок)
Автор
РозділПедагогіка, виховання, реферат, курсова
ФорматWord Doc
Тип документуРеферат
Продивилось2743
Скачало155
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

Тема. Написання малої букви т, складів, слів з нею.

 

Мета:

 

1. Навчити писати малу букву т, завчити алгоритм написання букви,

знаходити й виділяти звуки в словах, додавати їхню характеристику.

 

2. Розвивати навички письма і мовлення, мислительну діяльність учнів,

пам‘ять, розширяти словниковий запас слів.

 

3. Виховувати любов до рідної мови.

 

Обладнання: ілюстрації квітів, авто, торта, літака, корабля, героїв

мультфільму «Том і Джері», мікрофон, зразки каліграфічного написання

букв, прописи.

 

Тип уроку: комбінований.

 

Хід

уроку

 

І. Організація класу.

 

Голосний шкільний дзвінок

 

Всіх покликав на урок.

 

Як відпочили, 1 клас?

 

 

До роботи! Все гаразд.

 

Будьте уважні, будьте старанні,

 

І тоді все у вас вийде гарно.

 

- Діти! Сьогодні до нас на урок завітали гості. Вони хочуть подивитись,

чого ви навчились і порадіти за ваші перші успіхи. Привітайтесь до них і

подаруйте свою посмішку.

 

- Сідайте.

 

- Девіз нашого уроку: Не кажи «не вмію», а кажи «навчусь».

 

ІІ. Пальчикова гімнастика.

 

- Для того, щоб гарно писати, треба пальчики розім‘яти.

 

А) Гра «Качечки вітаються».

 

Б) Гра «Пальчики борються».

 

В) Гра «Піаніно».

 

ІІІ. Актуалізація знань.

 

1. Повторення правил письма.

 

- Пригадаємо правила письма.

 

Зошит свій я відкриваю,

 

Навскоси його кладу.

 

Ручку я ось так тримаю,

 

Сяду рівно, не зігнусь.

 

Буду я писати вправно,

 

До роботи я берусь.

 

Букву пишу рівнесенько,

 

Щоб була гарнесенька,

 

Щоб міг пишатись я,

 

Вся моя сім‘я

 

І вчителька моя.

 

2. Перевірка засвоєння матеріалу попередніх уроків.

 

- Які букви тут заховались?

 

(На дошці записані перші елементи та злиття букв).

 

- Яка буква тут зайва? Чому? (Бо вона велика).

 

- Яку букву ми вчимо на уроці читання?

 

- Букву Т.

 

- Які звуки вона позначає?

 

д

 

F

 

t

 

z

 

Є

 

м

 

- (т), (т‘).

 

3.Гра « Впіймай звук».

 

- Хто може назвати тему уроку?

 

4. Вправа «Мікрофон».

 

- Чого ви чекаєте від сьогоднішнього уроку?

 

ІV. Вивчення нового матеріалу.

 

1. Оголошення теми і мети уроку. Показ рукописної літери «т»,

зіставлення її з друкованою.

 

2. Засвоєння алгоритму написання букви «m».

 

3. Написання букви т у прописах ( 1 рядок).

 

4. Написання букв т, п, р ( в одному рядку).

 

5. Фізкультпауза.

 

6. Гра «Магазин».

 

(За ілюстраціями на дошці).

 

- А зараз я запрошую вас до магазину. Він дещо незвичайний. Уявіть собі

що десь існує магазин, у якому речі продають лише тим, хто вміє

правильно і красиво писати назви предметів, які хоче придбати.

 

- Отже, спочатку ми «купуємо» предмет, у назві якого є склад «ти».

(Квіти).

 

А)Написання складів та буквосполучень.

 

Фізкультхвилинка (віршована).

 

Раз, два – всі пірнають,

 

Три, чотири – виринають,

 

П’ять, шість – на воді кріпнуть крильця молоді.

 

Сім, вісім – що є сили всі до берега поплили.

 

Дев’ять, десять – обтрусились, обсушились, розігрілись

 

І за парти тихо всілись.

 

Б) Хвилинка ерудита.

 

Знайомство з найбільшим та найменшим у світі автомобілями.

 

В) Словникова робота з послідуючим написанням слів.

-----> Page:

0 [1]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ