UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75843
останнє поновлення: 2016-12-04
за 7 днів додано 15

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваХто міняє, той нічого не має (урок)
Автор
РозділПедагогіка, виховання, реферат, курсова
ФорматWord Doc
Тип документуРеферат
Продивилось3101
Скачало138
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

Тема. Хто міняє, той нічого не має.

 

Матеріал до уроку. А. Григорук «Хто міняє, той нічого не має».

 

Мета. Розкрити повчальний підтекст твору. Удосконалювати вміння

визначати риси характеру дійової особи. Навчати виразно читати діалоги,

ділити текст на частини, переказувати прочитане. Збагачувати лексичний

запас школярів. Виховувати почуття відповідальності за свої вчинки.

 

Обладнання. Портрет А. Григорука, картки зі словами.

 

Зміст уроку

 

І. Розвиток артикуляції та постановка дихання.

 

Учні на одному мовному видиху читають прислів'я, надруковані на дошці.

 

— Без праці нічого не зробиш.

 

— На чужу роботу дивитись — ситому не бути.

 

— Що сьогодні утече, того завтра не зловиш.

 

— Що спільного у цих прислів'ях? Які казки, оповідання, вірші про працю,

працьовитих людей ви читали? Хто написав ці твори?

 

II. Актуалізація опорних знань.

 

— Який розділ «Читанки» ми вивчаємо? Оповідання яких письменників вже

читали?

 

— Що ви запам'ятали про Василя Олександровича Сухомлинського? Чому вчать

його твори?

 

— Яка головна думка оповідання Євгена Гуцала «Перебите крило»?

 

— Назвіть позитивні риси характеру, притаманні героям оповідань Василя

Сухомлинського та Євгена Гуцала.

 

III. Повідомлення теми уроку.

 

Учитель прикріплює на дошці картки зі словами.

 

— Складіть картки так, щоб утворився вислів.

 

Учні складають вислів: Хто міняє, той нічого не має.

 

— Як ви гадаєте, чи є цей вислів прислів'ям? Доведіть. Поясніть це

прислів'я.

 

— Сьогодні ви дізнаєтеся, чому так кажуть. А допоможе нам зрозуміти суть

цього прислів'я оповідання Анатолія Григорука з такою ж назвою. IV.

Ознайомлення з біографією Анатолія Григорука.

 

Учні читають статтю в підручнику (с. 81).

 

— Які твори письменника ви читали?

 

— Як звати хлопчика — головного героя оповідань Анатолія Григорука?

 

V. Опрацювання оповідання «Хто міняє, той нічого не має».

 

1. Підготовча робота.

 

Учні читають стовпчики слів, подані в «Читайлику» (с. 53). З'ясовують

значення слів.

 

— Пропелер — пристрій, який складається з кількох зігнутих лопатей і

 

приводить у рух мотор літака. » Бульбах — тут: велика мильна кулька.

Тлумачення слів покушпелив, запопав подані в підручнику на с. 84.

 

2. Читання оповідання комбінованим способом.

 

^

 

в

 

j

 

Д

 

Учитель читає текст до слів «Ну, хоч умри — так закортіло» (с. 83).

Відтак запитує в учнів:

 

— Як ви гадаєте, чи поміняє Гафійка кульку на вітрячка? Чи обмінюватиме

Дениско кульку на ще якісь забавки?

 

— Дочитайте оповідання до кінця. Учні самостійно дочитують текст.

 

3. Перевірка розуміння прочитаного.

 

З цією метою учні самостійно виконують тестові завдання, подані в

«Читайлику».

 

4. Відтворення змісту твору з елементами вибіркового читання.

 

— Назвіть дійових осіб. Яким за віком був Дениско?

 

— Прочитайте, чим займався Дениско, поки не зустрів Тимця.

 

— Що мав Тимцьо?

 

— Яка розмова відбулася між приятелями? Зачитайте її в особах.

 

— Чому Дениско виміняв дудочку на кілечко?

 

— Прочитайте, як Дениско грався кілечком. Чи подобалося йому це заняття?

-----> Page:

0 [1]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ